分析 (1)分析題干中的圖示可知:在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中;通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體和基因,又含有精子的染色體和基因,因此受精卵內的染色體數目和體細胞一樣.
(2)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.
解答 解:(1)能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過程如圖1:
.
從圖1看出,圖中③的基因組成為Aa.
(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀;能卷舌與不能卷舌中能卷舌為顯性性狀.
(3)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,遺傳圖解如圖2:
.
從圖2看出,其后代的基因組成可能有3種類型(AA、Aa、aa),若他們的一個孩子表現為能卷舌,則這個孩子的基因組成為AA或Aa.
故答案為:(1)Aa;
(2)相對性狀;能卷舌;
(3)三;AA或Aa
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的扦插、嫁接屬于有性生殖 | |
B. | 無性生殖的后代只有母體的遺傳特性 | |
C. | 鳥卵中的胎盤是胚胎發(fā)育的部位 | |
D. | 鳥卵的結構使鳥類適宜陸地生活繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚和蟹都屬于無脊椎動物 | |
B. | 魚和蟹都用鰓呼吸 | |
C. | 魚和蟹都用鰭游泳 | |
D. | 蟹和魚不同的是它屬水陸兩棲類動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲趨向肉汁多的培養(yǎng)液中 | B. | 血液在人體內不停地循環(huán) | ||
C. | 狗看到骨頭就分泌唾液 | D. | 流動觸動含羞草,莖葉下垂 |
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