10．什么是健康？

分析 健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．

解答 解：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．
故答案為：指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)．

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列水生動(dòng)物中，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（　�。�
①梭子蟹 ②蛾螺 ③水蚤 ④龜 ⑤鱉 ⑥河蚌 ⑦對(duì)蝦 ⑧烏賊．
A．①④⑤⑥B．①③⑥⑦C．①③⑦D．③④⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)代地球不再發(fā)生像原始地球一樣的生命起源，其根本原因是（　�。�
A．現(xiàn)代生命的干擾B．海洋環(huán)境不同C．大氣成分不同D．能源種類不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．進(jìn)入青春期后，人的形態(tài)、生理機(jī)能出現(xiàn)顯著變化的原因是（　�。�
A．生殖器官成熟B．性激素的影響
C．內(nèi)臟功能健全D．神經(jīng)系統(tǒng)和激素的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．患過流行性感冒的人就不再患流行性感冒了．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析并回答問題．

（1）A結(jié)構(gòu)中最重要的部分是胚，該部分由卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合發(fā)育而來
（2）B的主要部分是雌蕊和雄蕊．
（3）C中的果皮是裸子植物所沒有的，它是由受精后的子房壁發(fā)育來的．
（4）D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)重要的過程，且具有獨(dú)特的雙受精現(xiàn)象．
（5）卵細(xì)胞是在圖D的什么結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的？C
A．子房壁　　　　　　B．柱頭　　　　　C．胚珠　　　　　D．珠被．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）植物細(xì)胞應(yīng)是圖甲（填“甲”或“乙”），作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有①細(xì)胞壁、④液泡和⑥葉綠體等結(jié)構(gòu)．
（2）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是②③⑤．（填序號(hào)）
（3）甲細(xì)胞外是一層透明的①細(xì)胞壁，起支持和保護(hù)作用．
（4）結(jié)構(gòu)[③]中有遺傳物質(zhì)，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用．
（5））②細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出，對(duì)細(xì)胞也起到保護(hù)的作用．
（6）細(xì)胞質(zhì)中的[⑥]能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物．
（2）在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，不容易看清楚的部分是細(xì)胞膜
（3）若該細(xì)胞已被染色，則細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是染色體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．花生是人們常吃的一種食品．花生果殼內(nèi)的種子（即花生仁）有大有小，顏色也有深紅、淺紅之分，這與其品種及種植的土壤有關(guān)．請(qǐng)回答：
（1）花生的種子是由花的胚珠發(fā)育來的．
（2）根據(jù)花生的結(jié)構(gòu)可判斷花生是屬于被子（裸子∕被子）植物．
（3）下列不屬于相對(duì)性狀的是C
A．花生仁的深紅色與淺紅色
B．花生仁的大粒與小粒
C．花生仁的大粒與花生仁的深紅色
（4）假設(shè)決定花生仁淺紅色的基因（A）是顯形基因，決定深紅色的基因（a）是隱性基因．如果花生仁表現(xiàn)為深紅色，其基因組成應(yīng)該是aa．
（5）如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異不能
（能∕不能）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？亮亮同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整．
（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境．
（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，這樣在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為，該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．
（4）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？不能原因是實(shí)驗(yàn)具有偶然性，不準(zhǔn)確．
（5）亮亮同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．
環(huán)境第一次第二次第三次第四次
第五次
明亮0只1只2只O只1只
陰暗10只9只8只10只9只
（6）為了得出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，應(yīng)取上述數(shù)據(jù)的平均值．從中得出的結(jié)論是：光照對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．
（7）實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)該怎樣處理這些鼠婦？放回適合鼠婦生活的大自然．

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