15.某生物小組為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
a.在一塑料盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板. b.將10只鼠婦放人實(shí)驗(yàn)裝置的中央,靜置2分鐘.c.每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次. 請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?設(shè)計(jì)了.
(2)該實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)變量是光照.
(3)如果該生物小組作出的假 設(shè)是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中.
那么,請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果陰暗環(huán)境下的鼠婦數(shù)目多,明亮環(huán)境中鼠婦數(shù)目少,.
(4)得出的結(jié)論是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)方案中兩側(cè)唯一不同的變量是光照,因此設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)兩側(cè)只有光照不同,其它條件都相同,因此該實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)變量是光照.
(3)如果該生物小組作出的假設(shè)是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,則預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:陰暗環(huán)境下的鼠婦數(shù)目多,明亮環(huán)境中鼠婦數(shù)目少,說(shuō)明光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活.驗(yàn)證假設(shè)成立.
(4)由(3)可得出結(jié)論,鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中.
故答案為:(1)設(shè)計(jì)了;
(2)光照;
(3)鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中;陰暗環(huán)境下的鼠婦數(shù)目多,明亮環(huán)境中鼠婦數(shù)目少;
(4)鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中.

點(diǎn)評(píng) 探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是甲圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖.
(2)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有[B]細(xì)胞膜、[C]細(xì)胞核和[D]細(xì)胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)[A]細(xì)胞壁、[E]葉綠體和[F]液泡.
(3)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[C]細(xì)胞核中.
(4)圖中結(jié)構(gòu)E是葉綠體,它是進(jìn)行光合作用 的場(chǎng)所.
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是[F]液泡中含有大量細(xì)胞液.

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(3)圖中標(biāo)號(hào)①②③④所構(gòu)成的整體結(jié)構(gòu)叫做胚.
(4)在B圖中滴上碘液后變藍(lán)色的部位是[⑥]胚乳,說(shuō)明含有大量的淀粉.
(5)圖B中④的作用是轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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