【題目】學(xué)完“被子植物的一生”后，同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣�，哪一位同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的（　�。�

A. 甲同學(xué)說(shuō)：花的結(jié)構(gòu)中最重要的是雌蕊

B. 乙同學(xué)說(shuō)：綠色開(kāi)花植物只能進(jìn)行有性生殖

C. 丙同學(xué)說(shuō)：根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分的主要部位是伸長(zhǎng)區(qū)

D. 丁同學(xué)說(shuō)：被子植物是最高等、數(shù)量最多、分布最廣的植物

【答案】D

【解析】與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，即花蕊，A錯(cuò)誤；

綠色開(kāi)花植物即可以進(jìn)行有性生殖也可以進(jìn)行無(wú)性生殖，B錯(cuò)誤；

成熟區(qū)是根尖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，C錯(cuò)誤；

被子植物是最高等、數(shù)量最多、分布最廣的植物，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖，圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì)，①②表示人體的器官，③④⑤⑥表示人體的血管，圖乙是進(jìn)入和離開(kāi)人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖，丙圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）上面有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是______。

（2）某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈（手臂處）注射藥物進(jìn)行治療，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部，經(jīng)過(guò)心臟腔室的先后順序是______（用箭頭和序號(hào)表示）。

（3）圖丙中能夠防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是______（填名稱(chēng)）。流靜脈血的有______（填序號(hào)）。

（4）圖甲中血液流經(jīng)②時(shí)會(huì)進(jìn)行______交換，經(jīng)④進(jìn)入右心房的血液是靜脈血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在開(kāi)花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩起來(lái)，扎好袋口，其結(jié)果是

A. 甲能結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí) B. 甲不結(jié)實(shí)、乙不結(jié)實(shí)、丙能結(jié)實(shí)

C. 甲不結(jié)實(shí)、乙能結(jié)實(shí)、丙不結(jié)實(shí) D. 甲、乙、丙都不能結(jié)實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各器官中既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（ ）

A．口腔 B．鼻腔 C．咽 D．喉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某省某市李女士家發(fā)生了一件蹊蹺事：她養(yǎng)的鸚鵡得了一種“怪病”﹣﹣常常咳嗽．這是怎么回事呢？李女士帶它去看獸醫(yī)，檢查結(jié)果卻是鸚鵡完全健康．原來(lái)李女士經(jīng)�？人�，鸚鵡只是惟妙惟肖地把主人的聲音模仿得以假亂真罷了。這讓李女士上中學(xué)的女兒小麗也產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)鸚鵡進(jìn)行了研究．請(qǐng)分析回答：

（1）鸚鵡惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽聲，屬于____行為。

（2）鸚鵡的羽色有黃色和藍(lán)色，圖1所示為鸚鵡羽色后代的遺傳圖解，圖中親代鸚鵡的羽色都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為____。

（3）根據(jù)圖1中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出____為顯性性狀，若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成為____。

（4）若黃色羽毛的鸚鵡和藍(lán)色羽毛的鸚鵡交配（如圖2），則后代個(gè)體的羽毛顏色的可能情況是：①____；②____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類(lèi)，不正確的是（ ）

A. 每天對(duì)教室消毒處理---切斷傳播途徑 B. 要求孩子飯前飯后洗手---切斷傳播途徑

C. 將患病孩子送回家治療---保護(hù)易感人群 D. 按規(guī)定給孩子接種疫苗---保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)必要的生理過(guò)程是（ ）

A.傳粉和受精B.自花傳粉和異花傳粉

C.開(kāi)花和受精D.開(kāi)花和傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是膝跳反射的反射弧示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用小錘敲擊5所示的部位

B. 膝跳反射屬于簡(jiǎn)單的反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓

C. 膝跳反射中,沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是5→4→3→2→1

D. 膝跳反射的完成,需要大腦皮層一定區(qū)域的參與

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用蛻皮激素（促使昆蟲(chóng)加快蛻皮速度的化學(xué)物質(zhì)）能減少菜粉蝶對(duì)蔬菜的危害，其原理是（ ）

A. 縮短幼蟲(chóng)期 B. 縮短蛹期

C. 縮短成蟲(chóng)期 D. 破壞他的取食器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案