15.識(shí)圖題

(1)圖乙中的細(xì)胞是植物細(xì)胞,判斷依據(jù)是植物細(xì)胞有液泡和細(xì)胞壁,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有.
(2)如圖甲、乙分別是細(xì)胞分裂和細(xì)胞過(guò)程的示意圖.對(duì)于多細(xì)胞生物而言,甲過(guò)程可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)量的增多.生物體由小長(zhǎng)大就是通過(guò)甲、乙兩個(gè)過(guò)程實(shí)現(xiàn)的.
(3)圖中可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的,都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分.

分析 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點(diǎn)如下:

 相同點(diǎn)不同點(diǎn)
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

解答 解:(1)動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,此外植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.所以圖甲為動(dòng)物細(xì)胞,圖乙為植物細(xì)胞.
(2)細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多,所以圖甲是細(xì)胞的分裂過(guò)程;細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大,所以圖乙為細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程.生物體由小長(zhǎng)大就是細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果.
(3)動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
故答案為:(1)乙;液泡;細(xì)胞壁;
(2)分裂;數(shù)量;
(3)細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核

點(diǎn)評(píng) 綜合考查動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)過(guò)程,多以識(shí)圖題的形式出現(xiàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列不屬于人體組織的是(  )
A.上皮組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.結(jié)締組織D.肌肉組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)不屬于鉤蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)的共同特征的是( 。
A.消化器官的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單B.身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形
C.體表有角質(zhì)層D.有口無(wú)肛門

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣
B.鳥(niǎo)類飛行需要的能量來(lái)源細(xì)胞的呼吸作用
C.關(guān)節(jié)囊具有連接、保護(hù)、分泌滑液的作用
D.軍人在敬禮時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

10.生物界中最高等的植物類群是被子植物.√(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖表示的是根尖的結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖D位于根的最尖端,具有保護(hù)作用,在根向土壤深處延伸時(shí),不斷地和土壤顆粒摩擦,有一部分細(xì)胞會(huì)死亡、脫落,但是這部分結(jié)構(gòu)始終是存在的,并沒(méi)有因?yàn)槟Σ炼鴾p少或消失,你認(rèn)為原因是分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞來(lái)補(bǔ).
(2)根的生長(zhǎng)是連續(xù)的.圖A表示的是當(dāng)前根的某一部位形態(tài),過(guò)一段時(shí)間,它的形態(tài)將是B(用字母表示).
(3)圖B表示的是細(xì)胞,該部分的最大特點(diǎn)是有細(xì)胞停止伸長(zhǎng),開(kāi)始分化,部分細(xì)胞具有輸導(dǎo)作用,表皮細(xì)胞的部分向外突出形成根毛.
(3)根的伸長(zhǎng)一方面依靠[C]增加細(xì)胞數(shù)量,另一方面依靠[A]細(xì)胞迅速伸長(zhǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某初中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用菜豆種子做了以下實(shí)驗(yàn),以探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件.

(一)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)取3個(gè)無(wú)色、透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C;在每個(gè)杯底鋪適量的餐巾紙,并分別加入等量且適量的水.
(2)取30粒菜豆種子,隨機(jī)平均分成3份,分別放在A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)將3個(gè)杯子的杯口密封好.其中C杯內(nèi)用注射器抽盡氣體后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩。籄杯不做處理.如圖所示.
(4)將3個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時(shí)間.
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A、B杯內(nèi)的菜豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)的菜豆種子沒(méi)有萌發(fā).
(三)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以上實(shí)驗(yàn)形成了兩組對(duì)照.對(duì)A和B這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照;對(duì)A和C這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是空氣;A、B、C中作為對(duì)照組的是A.
(2)根據(jù)A和C對(duì)照的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:菜豆種子萌發(fā)需要空氣(環(huán)境條件).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.新陳代謝過(guò)程的代謝終產(chǎn)物有( 。
A.水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、蛋白質(zhì)B.糞便、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素
C.二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素D.葡萄糖、尿素、水、無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)蛔蟲(chóng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.寄生在人的小腸里B.身體呈圓柱形
C.有口有肛門D.有專門的運(yùn)動(dòng)器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案