17.2015年4月,大同煤礦透水事故,3名礦工獲救.請結(jié)合下列圖示分析回答有關(guān)問題:

(1)遇險礦工的“求救聲”刺激救援人員6內(nèi)的聽覺感受器(填數(shù)字),產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動被傳遞到大腦皮層聽覺中樞形成聽覺.
(2)礦工被救出時需用黑布遮住眼睛,因為突見光亮后A(填字母)不能迅速調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)光線的多少,導(dǎo)致D(填字母)受到損傷
(3)被救礦工排便、排尿功能正常,說明脊髓的反射、傳導(dǎo)功能正常.

分析 (1)耳和眼是感覺器官,感受器分別位于耳蝸和視網(wǎng)膜,聽覺和視覺分別形成于大腦皮層的聽覺中樞和神經(jīng)中樞.
(2)人體的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用.
(3)圖一中:1外耳道,2鼓膜,3聽小骨,4半規(guī)管,5前庭,6耳蝸.圖二中:A瞳孔,B角膜,C玻璃體,D視網(wǎng)膜,E視神經(jīng),F(xiàn)晶狀體.

解答 解:(1)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過1外耳道傳到2鼓膜,引起2鼓膜的振動;振動通過3聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激6耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
(2)地震中獲救的人員,長時間的被壓在光線很弱,甚至是漆黑的環(huán)境里,A瞳孔長期處于放大狀態(tài),無法及時變小,如果突然受到強光的刺激,會損傷眼睛的D視網(wǎng)膜.
(3)脊髓的結(jié)構(gòu)包括灰質(zhì)和白質(zhì),脊髓的灰質(zhì)是神經(jīng)元的胞體集中地地方.脊髓灰質(zhì)里有許多低級的神經(jīng)中樞,它們是由功能相同的神經(jīng)元胞體匯集而成的,可以調(diào)節(jié)人體的一些基本的生理活動,如排尿和排便等,在正常情況下,脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的,例如,正常的成年人能夠有意識的控制排尿和排便等生理活動,被救礦工排便、排尿功能正常,說明脊髓的反射、傳導(dǎo)功能正常.
故答案為:(1)6;大腦皮層聽覺中樞; (2)A; D;(3)反射、傳導(dǎo)

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確耳的結(jié)構(gòu)以及聽覺的形成、眼球的結(jié)構(gòu)以及視覺的形成、脊髓的功能等知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)食物的消化和吸收的敘述中,錯誤的是( 。
A.口腔能對淀粉起初步消化作用
B.胃能對蛋白質(zhì)起初步消化的作用
C.小腸是消化和吸收的主要場所
D.各種消化終產(chǎn)物主要在大腸才能被吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.某人戴著眼鏡看報紙,窗外有人叫他,為了看清叫他的人,他摘下了眼鏡,他戴的是( 。
A.凸透鏡B.平面鏡C.凹透鏡D.凸面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.外界氣體進入肺的途徑是(  )
A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管B.口→鼻→喉→氣管→支氣管
C.咽→口→鼻→喉→支氣管D.鼻→咽→喉→支氣管→氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.果樹“花而不實”,缺乏的無機鹽是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.某些媒體報道“轉(zhuǎn)基因食品對人類的健康不利”,也有專家說“轉(zhuǎn)基因食品是安全的”.到底是否安全呢?初二某學(xué)生針對這一問題進行了如下探究實驗:
(一)實驗器材:普通玉米,轉(zhuǎn)基因玉米,小白鼠若干,兩個規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等.
(二)該同學(xué)提出的問題:轉(zhuǎn)基因食品對人類的健康是否有影響?
(三)請你為該同學(xué)作出假設(shè),你的假設(shè)是:轉(zhuǎn)基因食品對人類的健康有影響.
(四)實驗過程:
(1)將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中.
(2)甲組飼喂適量普通玉米,乙組飼喂等量(填等量或過量)轉(zhuǎn)基因玉米.
(3)飼喂一段時間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況.
(4)該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是形成對照實驗.
(五)預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論:
(1)若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因食品對人類健康有(填有或無)影響.
(2)本實驗在實施過程中,有一處不合理,應(yīng)如何改正?可改為每組10只.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人造血液代替天然血液可以搶救病人,但是只能溶解并運輸氧氣和二氧化碳,不能運輸養(yǎng)料,因此其功能主要相當(dāng)于正常血液中的( 。
A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“紅燈停,綠燈行”珍惜生命,遵守交通規(guī)則,以下敘述不正確的是(  )
A.看清紅燈需要晶狀體的調(diào)節(jié)
B.完成“紅燈!狈瓷涞纳窠(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧
C.“綠燈行”屬于復(fù)雜(條件)反射
D.角膜能接受紅綠顏色的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動傳入大腦的視覺中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示幾種動物的起源情況,請分析回答:

(1)圖中表明現(xiàn)存的哺乳動物(B--G)具有共同的祖先.
(2)原始哺乳動物(A)向不同方向進化是由于各類哺乳動物的生活環(huán)境不同導(dǎo)致的,這體現(xiàn)了生物的變異是不定向(“定向”或“不定向”)的.
(3)如果上述動物的生活環(huán)境改變,它們會通過有利的(“有利的”或“不利的”)的變異來適應(yīng)新的環(huán)境,而不利的變異的動物則被淘汰.
(4)生物的進化就是通過生物的遺傳、變異以及自然選擇來實現(xiàn)的.

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同步練習(xí)冊答案