10．如圖是眼球的結(jié)構(gòu)圖，以下關(guān)于眼球的結(jié)構(gòu)功能和視覺的形成過程敘述中，正確的是（　　）
A．能折射光線的是③B．⑨上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞
C．⑤在光線強(qiáng)的時(shí)候會(huì)變小D．①是光線的通路

分析 如圖是眼球的結(jié)構(gòu)，①是睫狀體、②角膜、③房水、④瞳孔、⑤晶狀體、⑥鞏膜、⑦脈絡(luò)膜、⑧視神經(jīng)、⑨視網(wǎng)膜、⑩玻璃體．

解答 解：A、⑤晶狀體透明而有彈性，像雙凸透鏡，能折射光線而成像，錯(cuò)誤；
B、⑨是視網(wǎng)膜，上面有對(duì)光線敏感的細(xì)胞，正確；
C、瞳孔可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱，當(dāng)外界光線強(qiáng)時(shí)，瞳孔變�。划�(dāng)外界光線弱時(shí)，瞳孔變大，錯(cuò)誤；
D、①是睫狀體不透光，②角膜無色透明，是光線的通路，錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握眼球的結(jié)構(gòu)和功能以及不良的用眼習(xí)慣，識(shí)記時(shí)注意圖文結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．科學(xué)探究最基本的方法是觀察和實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．當(dāng)你在自然界暢游時(shí)，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥語(yǔ)花香，飛禽走獸會(huì)給你帶來無窮的樂趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，需要從了解細(xì)胞開始．下圖所示的是細(xì)胞及其中的兩種細(xì)胞器、細(xì)胞中某一種分子的片段、細(xì)胞中的某結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖一為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有[①]細(xì)胞壁、[④]液泡和[⑤]葉綠體．
（2）圖二所示的分子叫DNA，它主要存在于圖一中的[③]細(xì)胞核 中．該分子上有特定遺傳功能的片段叫基因．
（3）圖三所示的結(jié)構(gòu)叫染色體，它主要由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成．
（4）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞（如圖四），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往左方向移動(dòng)．
甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像，如圖五所示．

①你認(rèn)為乙同學(xué)的觀察效果最好評(píng)價(jià)的理由是細(xì)胞排列均勻，清晰、不重疊，觀察效果好
②其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果．你指導(dǎo)的是甲同學(xué)，建議是：蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于人類的起源，下列說法不正確的是（　�。�
A．森林大量消失與部分森林古猿向直立行走的方向發(fā)展沒有直接關(guān)系
B．古人類復(fù)雜而精巧的工具制造和使用，促進(jìn)了腦的發(fā)育
C．古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育
D．語(yǔ)言的產(chǎn)生，使相互之間能更好地交流與合作

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．血漿的主要作用是（　�。�
A．運(yùn)載血細(xì)胞
B．運(yùn)輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C．運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳
D．運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．保護(hù)環(huán)境，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是提高環(huán)境質(zhì)量的措施之一．下列措施不正確的是（　�。�
A．植樹造林，提高森林的覆蓋率B．退耕還林還草
C．建立自然保護(hù)區(qū)D．積極保護(hù)有益動(dòng)物，消滅有害動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪條食物鏈的加強(qiáng)最有利于增加鷹的數(shù)量？（　　）
A．草類→鼠→鷹B．草類→鼠→蛇→鷹
C．草類→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹D．草類→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列是關(guān)于DNA和基因之間的關(guān)系的敘述，其中正確的是（　　）
A．DNA和基因共同組成染色體
B．一個(gè)基因中有多個(gè)DNA分子
C．一個(gè)DNA分子中只有一個(gè)基因
D．基因是具有特定的遺傳信息的DNA片斷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在載玻片中央先滴1～2滴清水
B．將撕下的材料平展在載玻片中央的水滴中
C．將蓋玻片的一邊先接觸水滴然后快速蓋上
D．稀碘液滴在蓋玻片一側(cè)，吸水紙從對(duì)側(cè)吸引

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