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10．如圖是眼球的結構圖，以下關于眼球的結構功能和視覺的形成過程敘述中，正確的是（　　）
A．能折射光線的是③B．⑨上有對光線敏感的細胞
C．⑤在光線強的時候會變小D．①是光線的通路

分析 如圖是眼球的結構，①是睫狀體、②角膜、③房水、④瞳孔、⑤晶狀體、⑥鞏膜、⑦脈絡膜、⑧視神經、⑨視網膜、⑩玻璃體．

解答 解：A、⑤晶狀體透明而有彈性，像雙凸透鏡，能折射光線而成像，錯誤；
B、⑨是視網膜，上面有對光線敏感的細胞，正確；
C、瞳孔可以調節(jié)光線強弱，當外界光線強時，瞳孔變��；當外界光線弱時，瞳孔變大，錯誤；
D、①是睫狀體不透光，②角膜無色透明，是光線的通路，錯誤．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握眼球的結構和功能以及不良的用眼習慣，識記時注意圖文結合．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．科學探究最基本的方法是觀察和實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．當你在自然界暢游時，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥語花香，飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，需要從了解細胞開始．下圖所示的是細胞及其中的兩種細胞器、細胞中某一種分子的片段、細胞中的某結構．請據圖回答問題：

（1）圖一為植物細胞結構，判斷的依據是該細胞有[①]細胞壁、[④]液泡和[⑤]葉綠體．
（2）圖二所示的分子叫DNA，它主要存在于圖一中的[③]細胞核 中．該分子上有特定遺傳功能的片段叫基因．
（3）圖三所示的結構叫染色體，它主要由DNA和蛋白質兩種物質組成．
（4）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，在顯微鏡視野找到一個細胞（如圖四），如要把它移到視野中央，應將載物臺上的裝片往左方向移動．
甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像，如圖五所示．

①你認為乙同學的觀察效果最好評價的理由是細胞排列均勻，清晰、不重疊，觀察效果好
②其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的一位同學提出改進建議，使他獲得最好的觀察效果．你指導的是甲同學，建議是：蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．關于人類的起源，下列說法不正確的是（　�。�
A．森林大量消失與部分森林古猿向直立行走的方向發(fā)展沒有直接關系
B．古人類復雜而精巧的工具制造和使用，促進了腦的發(fā)育
C．古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)，促進了腦的發(fā)育
D．語言的產生，使相互之間能更好地交流與合作

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．血漿的主要作用是（　　）
A．運載血細胞
B．運輸人體所需的物質和體內產生的廢物
C．運輸氧氣和部分二氧化碳
D．運載血細胞，運輸人體所需的物質和體內產生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．保護環(huán)境，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是提高環(huán)境質量的措施之一．下列措施不正確的是（　�。�
A．植樹造林，提高森林的覆蓋率B．退耕還林還草
C．建立自然保護區(qū)D．積極保護有益動物，消滅有害動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪條食物鏈的加強最有利于增加鷹的數(shù)量？（　�。�
A．草類→鼠→鷹B．草類→鼠→蛇→鷹
C．草類→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹D．草類→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列是關于DNA和基因之間的關系的敘述，其中正確的是（　�。�
A．DNA和基因共同組成染色體
B．一個基因中有多個DNA分子
C．一個DNA分子中只有一個基因
D．基因是具有特定的遺傳信息的DNA片斷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作實驗操作，其中錯誤的是（　�。�
A．在載玻片中央先滴1～2滴清水
B．將撕下的材料平展在載玻片中央的水滴中
C．將蓋玻片的一邊先接觸水滴然后快速蓋上
D．稀碘液滴在蓋玻片一側，吸水紙從對側吸引

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