【題目】圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)[10]時(shí),鏡筒的升降幅度較大;轉(zhuǎn)動(dòng)[11]時(shí),物像更容易調(diào)清晰.
(2)若光線較暗時(shí),應(yīng)該使用[7]遮光器中較的光圈以及[9]的凹面.
(3)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,第一次使用的目鏡為16×,物鏡為4×,第二次使用的目鏡為16×,物鏡為10×.第二次在視野中看到的物像與第一次相比( )
A.細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞個(gè)體增大
B.細(xì)胞數(shù)目減少,細(xì)胞個(gè)體增大
【答案】
(1)粗準(zhǔn)焦螺旋;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(2)大;反光鏡
(3)B
【解析】由題圖可知:1目鏡、2鏡筒、3轉(zhuǎn)換器、4物鏡、5載物臺(tái)、6通光孔、7遮光器、8壓片夾、9反光鏡、10粗準(zhǔn)焦螺旋、11細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、12鏡臂、13鏡柱、14鏡座。(1)10粗準(zhǔn)焦螺旋用于較大范圍的升降鏡筒;11細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像。因此在觀察的過程中物像不夠清晰,應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。
(2)7遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,上有大小光圈,當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈,當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面,當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡第二次放大160倍,第一次放大64倍,所以第二次放大倍數(shù)變大了,視野變小了,看到的細(xì)胞變大了,但看到的細(xì)胞數(shù)目少。
所以答案是:(1)粗準(zhǔn)焦螺旋;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;(2)大;反光鏡;(3)B
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解練習(xí)使用顯微鏡(放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,據(jù)圖分析:
(1)圖中有條食物鏈.
(2)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 .
(3)圖中植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物.為動(dòng)物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 , 動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做 .
(4)這幅圖中,若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的,還缺少的成分是和 .
(5)為了殺滅農(nóng)業(yè)害蟲,農(nóng)民噴灑了殺蟲劑,一段時(shí)間后,由于生物富集作用,體內(nèi)積累的殺蟲劑最多.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示菜豆種子、植株的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)菜豆種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要未源于它自身結(jié)構(gòu)中的【】。
(2)乙圖中⑧根是由圖甲中的【】發(fā)育而成;根尖區(qū)的根毛細(xì)胞吸收水分和無機(jī)鹽。
(3)種子萌發(fā)成幼苗后,長(zhǎng)成⑥的是【】。
(4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件:①適宜的:②一定的;③充足的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會(huì)逐漸變成空心,重量明顯減輕。其主要原因是( )。
A.蘿卜進(jìn)行蒸騰作用,散失了較多的水分
B.被周圍的細(xì)菌和真菌等分解者分解
C.蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物
D.蘿卜細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)停止
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用糖拌番茄時(shí)侯,番茄會(huì)流出大量汁液,原因是糖水濃度大于番茄細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞大量失水.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)對(duì)好光后,興奮地把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué),結(jié)果別人卻看不到白亮的視野。你認(rèn)為最可能的原因是( )
A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B.射入光線發(fā)生改變
C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D.光圈的大小改變了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】克隆是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.克隆是生物通過體細(xì)胞進(jìn)行繁殖的過程
B.克隆技術(shù)可以用來快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜
C.克隆技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合
D.植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組研究溫度對(duì)草履蟲生長(zhǎng)繁殖的影響,實(shí)驗(yàn)研究步驟和結(jié)果如下。
①取三個(gè)錐形瓶,分別加入50 mL 草履蟲培養(yǎng)液。
②每瓶接種2個(gè)草履蟲。
③分別置于15 ℃、25 ℃、35 ℃環(huán)境下培養(yǎng)。
④每隔24小時(shí),取樣計(jì)數(shù)草履蟲的個(gè)數(shù)。
⑤每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。圖中三條曲線分別代表15 ℃、25 ℃、35 ℃環(huán)境下草履蟲的生長(zhǎng)狀況。
(1)草履蟲的身體由個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,能夠通過產(chǎn)生新個(gè)體。
(2)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是。
(3)本實(shí)驗(yàn)每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn),目的是。
(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖,可以推斷:
① 草履蟲在℃環(huán)境下,生長(zhǎng)繁殖速度最快,達(dá)到個(gè)體數(shù)量最高值的時(shí)間最短。
② 從第1天到第9天,提高溫度能夠草履蟲的生長(zhǎng)繁殖。
③ 三組實(shí)驗(yàn)中,草履蟲的數(shù)量達(dá)到最高值后,均逐漸減少并趨于零。原因是培養(yǎng)液中和氧逐漸不足。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖為消化系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[①]是人體最大的 , 大部分位于人體的上腹部,分泌的消化液是。
(2)[②]是開始被消化的部位。
(3)[]是消化吸收的主要場(chǎng)所,寫出其適于消化吸收的兩個(gè)特點(diǎn) , 。
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