11.材料分析題
材料1:2008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震.地震發(fā)生后,衛(wèi)生部緊急步署、落實(shí)預(yù)防傳染病流行的三項(xiàng)重要措施,確保大災(zāi)之后無(wú)大疫.根據(jù)《災(zāi)區(qū)應(yīng)急疫苗接種方案》的要求,6月15日前對(duì)受災(zāi)群眾集中安置點(diǎn)、地震災(zāi)區(qū)小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)等人口集中地區(qū)的兒童進(jìn)行免費(fèi)接種,接種的疫苗有甲肝疫苗和乙腦疫苗兩種.
材料2:汶川大地震發(fā)生后,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第一時(shí)間親臨地震災(zāi)區(qū),指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作.政府投入大量資金和人力物力,全力挽救受災(zāi)群眾的生命.受災(zāi)群眾及救援人員的心理問(wèn)題也引起了社會(huì)的普遍關(guān)注,目前來(lái)自全國(guó)各地的心理專家和志愿者已進(jìn)駐災(zāi)區(qū),為他們提供及時(shí)有效的心理援助和心理干預(yù).
(1)為預(yù)防傳染病的流行,地震災(zāi)區(qū)重視對(duì)飲水和食品安全的監(jiān)控與管理,通過(guò)噴灑石灰和消毒液等措施,加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的整治,這些做法在預(yù)防傳染病的一般措施中屬于切斷傳播途徑;
(2)6月15日前完成對(duì)重點(diǎn)人群應(yīng)急接種,預(yù)防甲肝、乙腦等傳染病的流行,這在免疫的類型上屬于特異性免疫.

分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。哂袀魅拘院土餍行;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等.傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體.
(2)非特異性免疫是生來(lái)就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的.

解答 解:(1)“為預(yù)防傳染病的流行,地震災(zāi)區(qū)重視對(duì)飲水和食品安全的監(jiān)控與管理,通過(guò)噴灑石灰和消毒液等措施,加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的整治”,這些做法在預(yù)防傳染病的一般措施中屬于切斷傳播途徑;
(2)接種疫苗后體內(nèi)產(chǎn)生了抗體,增強(qiáng)抵抗力,從而避免相應(yīng)傳染病的感染,抗體具有特異性,因此“6月15日前完成對(duì)重點(diǎn)人群應(yīng)急接種,預(yù)防甲肝、乙腦等傳染病的流行”,這在免疫的類型上屬于特異性免疫.
故答案為:(1)切斷傳播途徑
(2)特異性

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施和免疫的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)卵細(xì)胞成熟后,由[3]卵巢排出,進(jìn)入[2]輸卵管.
(2)精子通過(guò)陰道和子宮進(jìn)入[2]輸卵管,在那里與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵.
(3)受精卵發(fā)育成胚泡,植入子宮內(nèi)膜,并繼續(xù)發(fā)育,此時(shí)的胎兒通過(guò)胎盤從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出產(chǎn)生的二氧化碳等廢物.當(dāng)胎兒發(fā)育成熟后,從陰道產(chǎn)生出來(lái)的過(guò)程叫分娩.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.回憶所做的《觀察植物細(xì)胞》和《觀察人的口腔上皮細(xì)胞》的實(shí)驗(yàn).
(1)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始在載玻片上分別用滴管滴一滴清水和生理鹽水.
(2)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比,共同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞還具有的細(xì)胞壁和液泡以及黃瓜表皮果肉細(xì)胞的葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu).
(3)《觀察植物細(xì)胞》和《觀察人的口腔上皮細(xì)胞》的實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料都是碘液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一孕婦患地方性甲狀腺腫,她生下的孩子最可能患有( 。
A.先天性心臟病B.先天性糖尿病C.侏儒癥D.呆小癥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.東營(yíng)郝家葡萄園是我市葡萄種植基地.葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富,富含葡萄糖,不僅可以直接食用,還可以用來(lái)釀酒、加工罐頭,深受人們喜愛(ài).請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題.
(1)葡萄中含有的豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在果皮中,剝葡萄皮時(shí)流出的汁液主要來(lái)自于果肉細(xì)胞的液泡中.
(2)葡萄酒的釀造會(huì)產(chǎn)生酒精,這離不開(kāi)酵母菌(填微生物名稱)的發(fā)酵作用.看見(jiàn)葡萄人們往往會(huì)分泌唾液,這種現(xiàn)象屬于條件反射.
(3)選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條的適當(dāng)位置作環(huán)剝處理,再用肥沃疏松的土壤覆蓋.約一個(gè)月環(huán)剝處開(kāi)始生根,從母枝上剪斷,移栽入含腐殖質(zhì)較高、土質(zhì)疏松的沙土壤中,就可長(zhǎng)成一棵新的植株.這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖.
(4)葡萄被做成罐頭食品,經(jīng)高溫蒸煮后密封,仍然有可能會(huì)變質(zhì),原因是有些細(xì)菌的芽孢在適宜的環(huán)境下,又萌發(fā)成新個(gè)體,繼而導(dǎo)致食品變質(zhì).
(5)葡萄園種植的葡萄有玫瑰香、巨峰、龍眼等不同品種,體現(xiàn)了生物多樣性中基因的多樣性.農(nóng)民每年給葡萄整枝時(shí),經(jīng)常要打頂、摘心,其原理是去除頂端優(yōu)勢(shì),多長(zhǎng)側(cè)枝,多開(kāi)花結(jié)果.
(6)農(nóng)民為了取得更好的經(jīng)濟(jì)效益,利用蔬菜保鮮庫(kù)儲(chǔ)存葡萄進(jìn)行反季節(jié)銷售.為了探究葡萄在低溫下能否延長(zhǎng)保鮮時(shí)間,學(xué)校興趣小組的同學(xué)在一串葡萄上挑選了大小相近的40個(gè)葡萄,平均分成兩組,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
組別環(huán)境溫度其他環(huán)境條件保存時(shí)間變質(zhì)個(gè)數(shù)
4℃相同4天無(wú)
25℃4天17個(gè)
①設(shè)置乙組的目的是進(jìn)行對(duì)照.
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是低溫能延長(zhǎng)保存時(shí)間.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.提一桶水上樓時(shí)手臂上的肱三頭肌和肱二頭肌的狀態(tài)分別是( 。
A.舒張、收縮B.收縮、舒張C.收縮、收縮D.舒張、舒張

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息,請(qǐng)依據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:
氣體成分環(huán)境中的
氣體(%)
呼出的
氣體(%)
氮?dú)?/td>7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9
(1)請(qǐng)你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù),人體呼出的氣體中含量最多的是氮?dú)猓?br />(2)上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況,曲線A表示是在安靜(“安靜”/“跑步”二選一)狀態(tài)下的呼吸.其中呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自呼吸肌的收縮和舒張.
(3)從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是18次/分,曲線B能反映他平時(shí)進(jìn)行的哪類活動(dòng),試舉一例:跑步.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.下面圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程;圖2是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中的過(guò)程C所散失的水蒸氣主要是通過(guò)根中導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的.
(2)A過(guò)程能使空氣清新,則A過(guò)程表示的植物體生理過(guò)程是光合作用.
(3)在圖2中,屬于生產(chǎn)者的是甲,乙和丁之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)假如圖2表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是丙.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于生物的分類,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能基本相似、生態(tài)分布基本相同的一類生物
B.分類主要依據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能
C.不同種類的生物所處的共同等級(jí)越低,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)
D.分類的等級(jí)從低到高是種、屬、科、目、綱、門、界

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