【題目】下列食物鏈正確的是:
A. 鼠→蛇→鷹 B. 草→鼠→蛇→鷹→微生物
C. 陽(yáng)光→草→鼠→蛇→鷹 D. 草→鼠→蛇→鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年10月2日,3位美國(guó)科學(xué)家因“發(fā)現(xiàn)了調(diào)控晝夜節(jié)律的分子機(jī)制”而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。人體的褪黑素是機(jī)體的松果體產(chǎn)生的一種內(nèi)源激素,其分泌有晝夜節(jié)律,晚上分泌得多,白天分泌得少,具有調(diào)整睡眠的作用。如圖所示為光周期信號(hào)通過(guò)“視網(wǎng)膜→松果體”途徑對(duì)生物鐘的調(diào)控。回答下列問(wèn)題:
(1)結(jié)合圖中信息可知褪黑素的分泌是由反射活動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果,此反射弧的感受器是_____。褪黑素由松果體分泌后,經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)较虑鹉X視交叉上核,褪黑素會(huì)反過(guò)來(lái)影響下丘腦視交叉上核的活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式是_____調(diào)節(jié)。
(2)褪黑素的合成分泌與日照周期同步。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)持續(xù)光照可造成小鼠松果體重量減輕,細(xì)胞縮小,而人為致盲小鼠的松果體細(xì)胞內(nèi)的褪黑素合成酶的活性增強(qiáng)。據(jù)此請(qǐng)推測(cè)一晝夜中,人體內(nèi)的褪黑素分泌量變化規(guī)律是_____。
(3)正常情況下,嬰兒每天的睡眠時(shí)間長(zhǎng)于老年人,睡眠質(zhì)量也高于老年人?梢(jiàn),人體內(nèi)的褪黑素含量隨年齡的增長(zhǎng)而_____(填“增多”、“減少”或“保持不變”)。
(4)有人喜歡長(zhǎng)期熬夜玩手機(jī)或電腦,從而擾亂了生物鐘,推測(cè)其原因可能是_____;進(jìn)而影響睡眠。長(zhǎng)期玩手機(jī)或電腦還會(huì)導(dǎo)致近視,近視眼的特征是_____;如何糾正?_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)源于:
A. 骨骼 B. 骨骼肌收縮
C. 關(guān)節(jié) D. 骨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)特產(chǎn)的珍貴爬行動(dòng)物“活化石”是:
A. 鴨嘴獸 B. 揚(yáng)子鱷
C. 牦牛 D. 大熊貓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】六月中旬是我市小麥成熟收割的季節(jié),小麥面粉主要來(lái)自其種子結(jié)構(gòu)的( )
A.子葉 B.胚芽 C.胚 D.胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括________和________兩部分。
(2) [②]是________,神經(jīng)纖維是由[①]________和[③]________以及外面套著的髓鞘共同組成的。
(3)與其他動(dòng)物細(xì)胞相比,神經(jīng)元在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是________
(4)在腦和脊髓的灰質(zhì)里面,功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起,調(diào)節(jié)人體某項(xiàng)生理功能的部位,叫作(_____)
A.中樞神經(jīng)B.神經(jīng)中樞C.神經(jīng)節(jié)D.神經(jīng)纖維
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解.下列敘述不正確的是( 。
A. 豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀
B. 花的紫色對(duì)于白色是顯性性狀
C. 子一代細(xì)胞中有來(lái)自雙親的基因
D. 子一代形成子二代過(guò)程中需要人工授粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鳥(niǎo)和果樹(shù)都是生物,但它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)層次上有明顯區(qū)別,這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無(wú)下列哪種結(jié)構(gòu)層次( )
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的是( 。
A. 減少生物種類 B. 減少生產(chǎn)者數(shù)量
C. 增加生物種類 D. 增加消費(fèi)者數(shù)量
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