19．下列各項(xiàng)中，為非特異性免疫的是（　�。�
A．患過(guò)天花的人不再患天花B．接種過(guò)牛痘的人不患天花
C．患過(guò)水痘病的人將終身對(duì)水痘免疫D．淚液、唾液的殺菌作用

分析 （1）人體三道防線(xiàn)的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：

組成功能免疫類(lèi)型
第一道防線(xiàn)皮膚、黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫
第二道防線(xiàn)體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線(xiàn)免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫
（2）非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線(xiàn)．
（3）特異性免疫是指第三道防線(xiàn)，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的．

解答 解：ABC、“患過(guò)天花的人不再患天花”，“接種卡介苗和牛痘的人不得天花”、“患過(guò)水痘病的人將終身對(duì)水痘免疫”，都是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體，屬于第三道防線(xiàn)，因此都屬于特異性免疫；
D、“眼淚、唾液的殺菌作用”，屬于第二道防線(xiàn)，因此屬于非特異性免疫；所以，為非特異性免疫的是“眼淚、唾液的殺菌作用”．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．大棚里的農(nóng)作物，可采取適當(dāng)?shù)拇胧┨岣吖夂献饔玫男�，增加產(chǎn)量．以下措施中不能起到這種作用的是（　�。�
A．合理密植B．降低光照強(qiáng)度
C．延長(zhǎng)光照時(shí)間D．增加二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．動(dòng)物節(jié)律行為的形成是（　�。�
A．節(jié)律性活動(dòng)形成習(xí)慣的結(jié)果B．長(zhǎng)期對(duì)自然生活環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果
C．季節(jié)變化的結(jié)果D．晝夜節(jié)律變化的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．能使一株月季植株上開(kāi)出幾種顏色的花的方法是（　　）
A．扦插B．嫁接C．壓條D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，存在著如圖所示的食物關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)如圖回答．

（1）細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，綠色植物能利用光能，將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，所以綠色植物屬于生產(chǎn)者．昆蟲(chóng)和田鼠是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．以上生物共同組成了生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分．
（2）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最初來(lái)自于太陽(yáng)能．
（3）如果該農(nóng)田被某種有毒物質(zhì)污染，導(dǎo)致昆蟲(chóng)大量死亡，則青蛙的數(shù)量將會(huì)大量減少．一段時(shí)間后有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，在圖中鷹的體內(nèi)積累最多．
（5）該食物網(wǎng)中有4條食物鏈．
（6）請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈水稻→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．呼吸道的功能是（　�。�
①進(jìn)行氣體交換 ②溫暖吸入氣體 ③清潔吸入空氣 ④氣體進(jìn)出通道 ⑤濕潤(rùn)空氣．
A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④D．②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程．
（1）女性的主要性器官是[c]卵巢，原因是產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素；
（2）男性性器官產(chǎn)生的i和g在[b]輸卵管處相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到子宮中，最后植入[d]子宮內(nèi)膜．
（3）胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是食肉目部分動(dòng)物的分類(lèi)圖解，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．種是分類(lèi)的最基本單位
B．貓和豹的親緣關(guān)系比貓和狗的親緣關(guān)系近
C．貓與虎的共同特征最多
D．虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）人體吸人的氣體依次經(jīng)①鼻、④咽、②喉、③氣管、⑤支氣管，最終進(jìn)入⑥肺．
（2）在患重感冒時(shí)，往往要用嘴呼吸，早上醒來(lái)時(shí)會(huì)覺(jué)得嗓子非常干，而平時(shí)用鼻呼吸則不會(huì)有此感覺(jué)．這是因?yàn)楸乔粌?nèi)表面的黏膜分泌的黏液可以使吸入的空氣變得濕潤(rùn)．
（3）⑥是人體完成氣體交換的器官，與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺的基本單位是肺泡，肺泡數(shù)量多，肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層扁平的上皮細(xì)胞組成．
（4）塵肺病是由長(zhǎng)期吸人大量細(xì)微粉塵而引起的以肺組織纖維化為主的職業(yè)病，目前仍是我國(guó)最嚴(yán)重的職業(yè)病，至今還沒(méi)有根治的辦法．對(duì)塵肺病要以預(yù)防為主，應(yīng)最大限度防止有害粉塵的吸入．呼吸道對(duì)吸入的空氣有清潔作用，為何有些人還會(huì)患?jí)m肺病？呼吸道能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，但這種處理能力是有一定限度的．
（5）在學(xué)校這個(gè)大集體中，可以采取哪些措施來(lái)預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾�。浚▽�(xiě)出任意兩條）
①不隨地吐痰．
②不吸煙．

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