分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:(1)細(xì)菌和真菌主要靠分解動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物生活,因此細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;綠色植物能利用光能,將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,所以綠色植物屬于生產(chǎn)者.昆蟲和田鼠是動(dòng)物必須直接吃水稻,因此是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.以上生物共同組成了生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.因此這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最初來(lái)自于太陽(yáng)能.
(3)“如果該農(nóng)田被某種有毒物質(zhì)污染,導(dǎo)致昆蟲大量死亡”,則青蛙的數(shù)量將會(huì)因食物(昆蟲)的減少而大量減少.
有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,因此“一段時(shí)間后有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累”,在圖中鷹的體內(nèi)積累最多.
(5)圖中食物鏈有:水稻→野兔→鷹、水稻→田鼠→鷹、水稻→田鼠→蛇→鷹、水稻→昆蟲→青蛙→蛇→鷹,因此該食物網(wǎng)中有4條食物鏈.
(6)營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多食物鏈越長(zhǎng),因此其中最長(zhǎng)的一條食物鏈水稻→昆蟲→青蛙→蛇→鷹.
故答案為:(1)分解;有機(jī)物;生產(chǎn);消費(fèi);生物部分
(2)太陽(yáng)能
(3)大量減少;鷹
(4)4
(5)水稻→昆蟲→青蛙→蛇→鷹
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質(zhì)能量和生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 淋巴細(xì)胞 | C. | 上皮細(xì)胞 | D. | 神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是以骨為杠桿,關(guān)節(jié)為支點(diǎn),骨骼肌收縮為動(dòng)力完成的 | |
B. | 人的伸肘和屈肘運(yùn)動(dòng)要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制 | |
C. | 人的伸肘和屈肘運(yùn)動(dòng)要消耗能量,能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解 | |
D. | 當(dāng)人伸肘和屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮和舒張 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 患過天花的人不再患天花 | B. | 接種過牛痘的人不患天花 | ||
C. | 患過水痘病的人將終身對(duì)水痘免疫 | D. | 淚液、唾液的殺菌作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺內(nèi)氣壓>外界氣壓 | B. | 肺內(nèi)氣壓=外界氣壓 | ||
C. | 肺內(nèi)氣壓<外界氣壓 | D. | 不能確定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼 | |
B. | 結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦 | |
C. | 結(jié)構(gòu)②是骨骼肌 | |
D. | 肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 輸精管 | B. | 睪丸 | C. | 精囊腺 | D. | 前列腺 |
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