12.下列農(nóng)產(chǎn)品屬于果實的是(  )
A.
蓮藕
B.
花生
C.
白蘿卜
D.
荸薺

分析 (1)一朵完整的花經(jīng)過傳粉、受精后,花萼、花瓣、雄蕊、柱頭等結(jié)構(gòu)逐漸凋落,只有子房逐漸膨大,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,子房發(fā)育成果實,果實包括果皮和種子兩部分.
(2)變態(tài)莖由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化的莖.

解答 解:A、蓮藕是屬于變態(tài)莖,不屬于果實;
B、花生屬于果實,它包括果皮和種子,由子房發(fā)育而成;
C、白蘿卜屬于根,屬于營養(yǎng)器官;
D、荸薺是變態(tài)莖,屬于營養(yǎng)器官.
故選:B

點評 解答此題的關(guān)鍵要知道各種農(nóng)產(chǎn)品屬于果實還是種子.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.用熱水燙馬鈴薯(土豆),很容易在其表面撕下一層“皮”,這層“皮”屬于( 。
A.營養(yǎng)組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.保護組織

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3.關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,不正確的是(  )
A.由更加粘稠的物質(zhì)組成
B.含有遺傳物質(zhì)
C.位于細(xì)胞液的中央
D.成熟的植物細(xì)胞,細(xì)胞核在細(xì)胞的一側(cè)

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20.如圖:人體屈肘時肱二頭肌和和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是(  )
A.收縮,收縮B.收縮,舒張C.舒張,舒張D.舒張,收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者,圖中的草屬于生產(chǎn)者,蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于消費者.
(2)圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(3)圖中各條食物鏈相互交錯構(gòu)成食物網(wǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.近年某地出現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報道.為探究鎘的危害,某班的學(xué)生進行了如下實驗:
(一)該同學(xué)提出的問題:重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢?
(二)實驗過程:
(1)取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機平均分成4組,雌雄各半,并編號A、B、C、D.
(2)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗,其結(jié)果如表.
組別鎘濃度(mg/mL)生理鹽水用量24小時死亡率
A010mL0
B0.01510mL2
C0.03010mL3
D0.04510mL6
(3)實驗結(jié)論:根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率增加.據(jù)此推測,鎘含量越高,對人體的危害越大.
(三)請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題.
(4)該同學(xué)設(shè)置A組的目的是對照.該實驗的實驗變量是生理鹽水的鎘含量.
(5)為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須相同(填相同或不同).
(6)該實驗設(shè)計分4組進行,每組樣品都選用8只小鼠而不是一只,這樣做的目的是避免偶然性.

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4.草履蟲的生殖方式是(  )
A.出芽生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.有性生殖

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1.生物圈是我們共同的家園,這里的“我們”是(  )
A.包括人類在內(nèi)的所有生物B.所有珍稀的動物和植物
C.除人類以外的所有生物D.能夠提供給人類食物的生物

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2.草履蟲的下列結(jié)構(gòu)中,攝入氧氣、排出二氧化碳的是( 。
A.胞肛B.食物泡C.口溝D.表膜

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同步練習(xí)冊答案