12．番茄果肉屬于植物組織中的（　　）
A．保護(hù)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．分生組織D．輸導(dǎo)組織

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能，據(jù)此答題．

解答 解：保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織；分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．
  番茄果實(shí)果肉富含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，要熟練掌握，但不能死記硬背．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．綠豆萌發(fā)至長(zhǎng)出葉片前，其體內(nèi)物質(zhì)與未萌發(fā)時(shí)相比，變化正確的是（　　）
A．有機(jī)物減少，水分增多B．有機(jī)物增多，水分增多
C．有機(jī)物增多，水分減少D．有機(jī)物減少，水分減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．動(dòng)物是多細(xì)胞真核生命體中的一大類群，我們?nèi)祟愐鄰膶倨渲校畡?dòng)物學(xué)根據(jù)自然界動(dòng)物的形態(tài)．身體內(nèi)部構(gòu)造等特征，將特征相似的動(dòng)物歸為同一類．動(dòng)物有著各種行為，這些行為可以看作是動(dòng)物對(duì)刺激的反應(yīng)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖一所示，《動(dòng)物世界》有這樣一段解說(shuō)詞：“為了爭(zhēng)奪配偶而大打出手是動(dòng)物界司空見(jiàn)慣的事情．美洲駝鹿在每年的三四月間都要進(jìn)行這種內(nèi)部較量，獲勝的雄鹿可以占有整個(gè)鹿群的所有雌鹿，盡情地和它們交配，而失敗的雄鹿就只能獨(dú)自離開(kāi)鹿群，孤獨(dú)地四處流浪．”這體現(xiàn)出了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，反映出了動(dòng)物的攻擊行為．
（2）如圖二所示，我市棗花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，一只只金黃色的小蜜蜂在棗林間“嗡嗡”飛舞．這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是幫助植物傳粉，蜜蜂的各種舞蹈體現(xiàn)的是蜜蜂之間的信息交流．
（3）如圖三所示，老鷹在天空中翱翔，鷹的胸肌特別發(fā)達(dá)，有利于牽動(dòng)翅膀扇動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物，某小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖，請(qǐng)分析回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用黑色（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用，以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，打開(kāi)B處的閥門(mén)，用手?jǐn)D壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變渾濁，表明植物呼吸作用釋放了二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)后，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有許多小水珠，這是植物進(jìn)行蒸騰作用產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．真菌細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和真正的細(xì)胞核，和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似，但沒(méi)有葉綠體，所以營(yíng)養(yǎng)方式一般為腐生或寄生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．植物體能夠進(jìn)行光合作用的部位是（　�。�
A．整個(gè)植物體B．綠色的葉片C．只有莖和葉D．所有綠色部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的是（　�。�
A．關(guān)節(jié)囊和韌帶B．關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩C．關(guān)節(jié)窩和韌帶D．關(guān)節(jié)軟骨和滑液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．國(guó)家推廣使用加碘食鹽，主要是對(duì)（　�。┢痤A(yù)防作用．
A．甲狀腺功能亢進(jìn)B．巨人癥
C．地方性甲狀腺腫大D．呆小癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案