17.生命的誕生與進(jìn)化經(jīng)過了極其漫長(zhǎng)而又坎坷的歷程,下列說法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。
A.苔蘚植物只有莖、葉的分化,沒有輸導(dǎo)組織
B.同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關(guān)系
C.地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是生活在海洋中的原始單細(xì)胞藻類
D.米勒實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球條件下,從無機(jī)物到有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的

分析 生命何時(shí)、何處、特別是怎樣起源的問題,是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問題,是人們關(guān)注和爭(zhēng)論的焦點(diǎn).歷史上對(duì)這個(gè)問題也存在著多種臆測(cè)和假說,并有很多爭(zhēng)議.隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn),人們對(duì)生命起源的問題有了更深入的研究,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.

解答 解:A、化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段.米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)了生命起源的第一步,即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的,不符合題意;
B、同源器官是指不同生物的某些器官在基本結(jié)構(gòu)、各部分和生物體的相互關(guān)系以及胚胎發(fā)育的過程彼此相同,但在外形上有時(shí)并不相似,功能上也有差別.例如,魚類的胸鰭、鳥類的翼和獸類的前腳都是前肢的各種狀態(tài),從而反映出生物之間存在著一定的親緣關(guān)系,不符合題意;
C、地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是生活在海洋中的原始單細(xì)胞動(dòng)物,如海綿.原始單細(xì)胞藻類是植物,不是動(dòng)物,符合題意;
D、苔蘚植物在進(jìn)化過程中有了莖、葉的分化,但是無根,也沒有輸導(dǎo)組織,植的株長(zhǎng)的矮小,不符合題意.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生命起源與進(jìn)化的知識(shí),注意答題的靈活性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如下是小李老師所做的某實(shí)驗(yàn)記錄(附圖).請(qǐng)根據(jù)小李老師的實(shí)驗(yàn)記錄回答問題.
2014年6月2日早7時(shí):將生長(zhǎng)情況相同的三株幼苗及用相同燒杯盛放的液體分別放入三個(gè)相同的透明玻璃罩中密閉(甲裝置中的燒杯盛放150ml清水,乙裝置中的燒杯盛放150ml清水,丙裝置中的燒杯盛放150ml氫氧化鈉溶液. 已知?dú)溲趸c溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳).將三個(gè)裝置均放在黑暗、無光的柜櫥里一晝夜.
2014年6月3日早7時(shí):將三個(gè)裝置移出,立即將甲完全遮光,乙、丙不遮光.將三個(gè)裝置均置于陽光充足的室外相同的環(huán)境中(見圖1).3小時(shí)后,摘取甲、乙、丙裝置中的葉片各1片后立即恢復(fù)原裝置狀態(tài),繼續(xù)放在該處陽光充足的環(huán)境中.將摘取的甲、乙、丙裝置中的葉片分別經(jīng)過酒精脫色、滴加碘液處理.

(1)滴加碘液后,丙裝置內(nèi)的葉片顏色變化是不變藍(lán)色.這說明光合作用需要二氧化碳.
(2)幼苗吸收的氣體是通過葉片的氣孔(填結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)行的.
(3)圖2表示2014年6月3日0時(shí)到24時(shí)之間某裝置內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況,該裝置是乙.
(4)從圖2中的8時(shí)到18時(shí)的曲線變化情況分析,該時(shí)間段內(nèi)該裝置內(nèi)的幼苗主要進(jìn)行的是光合作用.

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8.根據(jù)漫畫的寓意,請(qǐng)你判斷,到底誰是破壞生態(tài)環(huán)境的被告?(  )
A.害蟲B.環(huán)境C.人類D.癩蛤蟆

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5.我國(guó)生物多樣性的現(xiàn)狀不容樂觀,下列不屬于我國(guó)特有珍稀動(dòng)物的是(  )
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12.某學(xué)校研究小組想利用桑蠶詳鈿研究蠶的發(fā)育過程,最好的研究方法是( 。
A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)査法C.觀察法D.模擬法

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2.下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化的解釋,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材
B.在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性
C.生物的變異是不定向的,生物進(jìn)化的方向也是不定向的
D.只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來

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9.在用酵母菌進(jìn)行家庭釀酒的過程中,從密閉的發(fā)酵罐中檢測(cè)到三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖,圖中P、Q、R三曲線依次代表(  )
A.二氧化碳、酒精、氧氣B.酒精、氧氣、二氧化碳
C.二氧化碳、氧氣、酒精D.酒精、二氧化碳、氧氣

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6.下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)健康的指標(biāo)中,屬于評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)的是( 。
A.我的睡眠很好B.我同男生和女生的關(guān)系都很好
C.我的體重在正常范圍內(nèi)D.做事或讀書時(shí),我的注意力很集中

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4.下列屬于條件反射的是( 。
A.吃酸梅分泌唾液B.針扎手立即縮回
C.眼中落入沙子會(huì)流淚D.看小說開懷大笑

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