8．小明曾經(jīng)將蚯蚓放在干燥的沙土中，發(fā)現(xiàn)蚯蚓會很快死亡，這是因為：蚯蚓靠濕潤的體壁完成呼吸作用．

分析 蚯蚓沒有專門的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成．

解答 解：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的．若將蚯蚓放在干燥環(huán)境中，體壁干燥、氧氣不能溶解，導(dǎo)致蚯蚓不能呼吸，窒息而死．因此小明曾經(jīng)將蚯蚓放在干燥的沙土中，發(fā)現(xiàn)蚯蚓會很快死亡，這是因為：蚯蚓靠濕潤的皮膚（體壁）完成呼吸作用．
故答案為：體壁．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過濕潤的體壁完成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“穿花蛺蝶深深見”、“青草池塘處處蛙”，這兩句詩中描述的蛺蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處是（　�。�
A．有性生殖，變態(tài)發(fā)育B．無性生殖，變態(tài)發(fā)育
C．有性生殖，非變態(tài)發(fā)育D．無性生殖，非變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．吸煙只對自己有害，對周圍人無害．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．你喜歡運動嗎？你了解自己的運動系統(tǒng)嗎？據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（一）表示運動系統(tǒng)組成的概念圖，請你完成：A骨B關(guān)節(jié)C肌腱
（2）圖（二）是關(guān)節(jié)的縱剖示意圖，關(guān)節(jié)能夠靈活運動是因為①和④表面覆蓋著[⑤]關(guān)節(jié)軟骨，以及[②]關(guān)節(jié)囊分泌的滑液，減少了運動時的摩擦．
（3）從結(jié)構(gòu)層次上看，完整的肱二頭肌屬于器官（細(xì)胞、組織、器官）水平．
（4）圖（三）是屈肘動作，此時肌肉[1]處于收縮狀態(tài)．人體的每一個動作都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由運動系統(tǒng)以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體內(nèi)大部分的骨連結(jié)形式是（　�。�
A．不活動的骨連結(jié)B．有一定活動性的骨連結(jié)
C．關(guān)節(jié)D．以上選項都正確

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．由于降水在時間和空間上的分布不均，經(jīng)常會導(dǎo)致旱情的發(fā)生，嚴(yán)重時水井干涸，農(nóng)田龜裂，很多植物都枯萎甚至是死亡，某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對某種植物葉片光合作用速率的影響，實驗前土壤水分充足，實驗時實驗組停止?jié)菜�，實驗結(jié)果數(shù)據(jù)處理如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合圖象分析，干旱不同階段光合作用速率降低的原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，若光線過強，可選用（　　）
A．平面鏡、小光圈B．凹面鏡、大光圈C．平面鏡、大光圈D．凹面鏡、小光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪些性狀不能遺傳（　　）
A．因不小心創(chuàng)傷而遺留的傷疤B．具有皺裂的豌豆
C．帶有綠色的豌豆D．習(xí)慣用右手寫字的人的這種行為

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．傳染病與非傳染病不同，傳染病具有傳染性和流行性的特點，傳染病的流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑 和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)．

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同步練習(xí)冊答案