A. | 與艾滋病病人共同進餐 | B. | 輸入艾滋病病人的血液制品 | ||
C. | 與艾滋病病人共用針頭 | D. | 與艾滋病病人握手、擁抱 |
分析 艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染。瓾IV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是,交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV
解答 解:AD、與艾滋病病人共同進餐、與艾滋病病人握手、擁抱,都不會傳播艾滋。
BC、輸入艾滋病病人的血液制品、與艾滋病病人共用針頭,都有能感染艾滋。
因此不會傳播艾滋病的是與艾滋病病人共同進餐、與艾滋病病人握手、擁抱.
故選:A、D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
種子名稱 | 種皮 | 胚 | 子葉 | 胚乳 |
花生種子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 | 兩片、肥厚 | 無 |
小麥種子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 | 一片、不肥厚 | 有 |
蓖麻種子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 | 兩片、不肥厚 | 有 |
慈姑種子 | 有 | 有胚芽、胚根、胚軸和子葉 | 一片、肥厚 | 無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔 | B. | 食道 | C. | 小腸 | D. | 胃 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青霉素的使用使細菌產(chǎn)生了抗藥性變異 | |
B. | 青霉素的質(zhì)量下降 | |
C. | 青霉素對細菌的抗藥性變異進行選擇的結(jié)果 | |
D. | 細菌對青霉素選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ⑤①⑥②④③ | C. | ⑤①②⑥③④ | D. | ⑤①③②④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是睫狀體,內(nèi)含平滑肌,能調(diào)節(jié)②的曲度 | |
B. | ②過度變凸且不能恢復(fù)原狀,會導(dǎo)致近視眼 | |
C. | ③像雙凸透鏡,是眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu) | |
D. | ④內(nèi)含感光細胞,能接受光的刺激,形成物像 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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