A. | 口腔 | B. | 食道 | C. | 小腸 | D. | 胃 |
分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,其中,維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:A、口腔只能消化淀粉,可將部分淀粉消化成麥芽糖,蛋白質(zhì)和脂肪均不能在口腔內(nèi)消化,A不符合題意;
B、食道基本沒有消化和吸收功能,B不符合題意;
C、小腸是消化的主要場(chǎng)所,小腸中的胰液和腸液有分解淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的酶:能夠把淀粉和麥芽糖最終分解為葡萄糖,將蛋白質(zhì)和多肽最終分解為氨基酸,將脂肪分解為甘油和脂肪酸.C不符合題意.
D、胃中含有胃蛋白酶,可以消化蛋白質(zhì),在胃中蛋白質(zhì)被初步消化為多肽,但胃不能消化脂肪,D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖演示膈肌收縮,膈頂上升,肺吸氣 | |
B. | 甲圖演示膈肌舒張,膈頂上升,肺吸氣 | |
C. | 乙圖演示膈肌舒張,膈頂下降,肺內(nèi)容積變大 | |
D. | 乙圖演示膈肌收縮,膈頂下降,肺吸氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
性狀類型 | 家庭成員 | ||
父 親 | 母 親 | 女 兒 | |
酒 窩 | 有 | 無 | 有 |
耳 垂 | 有 | 無 | 無 |
眼 瞼 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
地區(qū) | 淺色樺尺蛾 | 深色樺尺蛾 | ||
釋放數(shù) | 回收數(shù) | 釋放數(shù) | 回收數(shù) | |
工業(yè)污染區(qū) | 200 | 45 | 200 | 138 |
非工業(yè)污染區(qū) | 200 | 146 | 200 | 12 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d四種生物的共同祖先是e | B. | a、b、c、d一定比e高等 | ||
C. | 較a和c而言,a和b 的親緣關(guān)系更近 | D. | c一定比a高等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有真正的根、莖、葉、花和果實(shí) | B. | 具有根、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織 | ||
C. | 具有葉、機(jī)械組織和假根 | D. | 具有雄性和雌性生殖器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 與艾滋病病人共同進(jìn)餐 | B. | 輸入艾滋病病人的血液制品 | ||
C. | 與艾滋病病人共用針頭 | D. | 與艾滋病病人握手、擁抱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從圖可看出,該圖所示傳粉方式為自花傳粉 | |
B. | 只有[4]、[5]、[6]組成的雌蕊才是花的最重要的部分 | |
C. | 圖中結(jié)構(gòu)[1]中的花粉落到[4]上的過程稱為受精 | |
D. | 受精后,圖中結(jié)構(gòu)[3]將發(fā)育成果實(shí),[6]將發(fā)育成種子 |
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