A. | 藍(lán)藻 | B. | 草履蟲 | C. | 酵母菌 | D. | 衣藻 |
分析 水華是淡水中的一種自然生態(tài)現(xiàn)象,只是僅由藻類引起的,如藍(lán)細(xì)菌、硅藻等,也就是水的富營養(yǎng)化.“水華”發(fā)生時,水一股呈藍(lán)色或綠色.這種在自然界就有的“水華”現(xiàn)象,在我國古代歷史上就有記載.在自然界中它們很快消失,并沒有給水產(chǎn)動物和人類帶來危害.
解答 解:淡水中富營養(yǎng)化后,“水華”頻繁出現(xiàn),“水華”的形成是因為人類大量污水的排放使得淡水中,氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加,造成淡水“富營養(yǎng)化”,單細(xì)胞藻類就會在短時間內(nèi)迅速繁殖,由于這些藻類多呈綠色,所以稱為“水華”.“水華”.有時可使魚類等水生動物遭受很大危害,引起機(jī)械障礙和它們死后分解,迅速消耗氧氣,水中氧氣不足,以及分泌有害物質(zhì)等造成的.
故選:A.
點評 要防治,主要是減少排入水體的氮、磷
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的組織培養(yǎng)是利用了植物的有性繁殖的原理 | |
B. | 植物的組織培養(yǎng)必須在無菌的條件下進(jìn)行 | |
C. | 利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)可以培養(yǎng)無病毒植物 | |
D. | 利用組織培養(yǎng)可以在短時間內(nèi)繁殖大量的植物新個體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分不足 | B. | 光照不足 | C. | 傳粉不足 | D. | 無機(jī)鹽不足 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①的個體最大能夠吞噬病菌保護(hù)人體 | |
B. | ②的數(shù)量最多,其內(nèi)富含含鐵的血紅蛋白 | |
C. | ③具有運輸營養(yǎng)物質(zhì),氧氣和廢物的功能 | |
D. | ④個體最小具有止血和加速凝血的作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com