13.科學探究中,水、溫度、時間等都可以成為實驗變量.√.(判斷對錯)

分析 實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進行.實驗就是驗證作出假設(shè)的成立.一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能.

解答 解:科學探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思.在“假設(shè)”中,對研究對象有影響的因素就是變量;因此水、溫度、時間可能是實驗的變量,題干說法正確.
故答案為:√

點評 一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能.

練習冊系列答案
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3.下列哪項不是生物的共同特征( 。
A.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B.都需要營養(yǎng)
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4.如圖是人體關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)此圖回答以下問題:
(1)填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:
[1]關(guān)節(jié)囊,[2]關(guān)節(jié)腔,[3]關(guān)節(jié)頭,
[4]關(guān)節(jié)軟骨,[5]關(guān)節(jié)窩,[6]關(guān)節(jié)面.
(2)關(guān)節(jié)對于軀體運動的意義十分重要,軀體運動是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三個重要的組成結(jié)構(gòu)構(gòu)成.由于,[2]內(nèi)有滑液,它是由圖中的關(guān)節(jié)腔所分泌的,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦.此外,在[3]和[5]的表面還有一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,增強了關(guān)節(jié)的靈活性.

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A.濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”B.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
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8.仔細分析下列生態(tài)系統(tǒng),將對應(yīng)的答案用線連起來

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5.與番茄果肉細胞相比,人的口腔上皮細胞沒有的結(jié)構(gòu)是(  )
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2.如圖是法國科學家巴斯德的實驗,他使用了兩種瓶來作實驗,寬口瓶和鵝頸瓶.兩瓶中放入相同的肉湯,并敞口放入同樣的環(huán)境中(空氣、溫度、濕度、光照完全相同),而且瓶內(nèi)和外界空氣都是相通的,放置一周后,寬口瓶中的肉湯腐敗了,而鵝頸瓶中的肉湯沒有腐。
(1)在這個實驗中,為了探究食物腐敗產(chǎn)生的原因,他設(shè)置兩瓶其他條件都相同,只有一個條件不同,這樣的實驗叫對照實驗.
(2)本實驗的唯一變量是有無微生物.
(3)本實驗的對照組是寬口瓶,實驗組是鵝頸瓶.(填寬口瓶或鵝頸瓶)
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(5)鵝頸瓶的作用是阻止了空氣中的微生物進入,但是必須要先通過加熱殺死鵝頸瓶內(nèi)原有的微生物.如果不加熱,實驗結(jié)果會是兩種瓶內(nèi)的肉湯都腐敗,原因是沒有消滅肉湯內(nèi)原有的微生物.

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