2. 如果把生物體比喻為一個建筑物，那么建造這個建筑物的“藍(lán)圖”和“主要構(gòu)件”分別是 ()

   A. 基因和蛋白質(zhì)

   B. 細(xì)胞和細(xì)胞核

   C. 受精卵和遺傳信息

   D. DNA和染色體

2. A

2. A解析:基因控制生物的性狀，是構(gòu)建生物體的“藍(lán)圖”。 基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信 息，從而控制生物個體的性狀。

題目來源：同步導(dǎo)學(xué)案課時練八年級生物學(xué)下冊人教版河北專版 > 第二節(jié)基因在親子代間的傳遞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

7. (2014 •山東濟(jì)南) 下列各項敘述中正確的是

()

   A. 鳥卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是卵黃

   B. 成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸

   C. 昆蟲的幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象

   D. 果蠅、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)過卵，幼蟲、蛹和成蟲四 個階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

10. 玉米幼苗的白色與綠色是一對相對性狀，將400粒種子播種在黑暗處，另外400粒種子播種在有光 處，數(shù)日后種子萌發(fā)成幼苗。統(tǒng)計結(jié)果如下表。

環(huán)境

幼苗數(shù)目

綠色/粒

白色/粒

黑暗

0

391

有光

299

98

(1) 所得幼苗的性狀，在黑暗處的是 ，在有光處的是 。

(2) 此實驗說明生物的性狀除了受 的控制外，還受 的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. (2014 •福建泉州) 下列有關(guān)DNA的敘述，正確的是

()

   A. —條染色體上多個DNA分子

   B. DNA是生物體的主要遺傳物質(zhì)

   C. 一個DNA分子里有一個基因

   D. DNA是決定生物性狀的最小單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

9. 下列有關(guān)人的精子內(nèi)染色體數(shù)目與卵細(xì)胞內(nèi)染色體

數(shù)目的關(guān)系的描述，正確的是 ()

   A. 精子內(nèi)染色體數(shù)目多于卵細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目

   B. 精子內(nèi)染色體數(shù)目少于卵細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目

   C. 精子內(nèi)染色體數(shù)目和卵細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目一樣多

   D. 精子內(nèi)染色體數(shù)目是卵細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的一半

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科目：初中生物 來源： 題型：

7. 圖7-2-2-5表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答下列問題。

(1) a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為 條。

(2) A表示父母產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別是 和 ，它們的染色體數(shù)均為 條，比a、b減少了 。

(3) B過程為 ，形成的細(xì)胞e叫 ，染色體數(shù)為 對。細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞，其染色體數(shù)為 對。體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自 ，一條來自 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 常見遺傳病

、色盲、 等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. 家兔的黑毛(A) 對褐毛(a) 是顯性，甲兔與黑毛兔雜交共產(chǎn)仔20只，其中黑毛兔15只、褐毛兔5只，按 理論推算，甲兔的基因組成和性狀表現(xiàn)應(yīng)為()

   A. Aa ,黑毛   B. aa ,褐毛

   C. AA. 黑毛   D. Aa ,褐毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

  1. 公園池塘中有各種各樣的金魚。你知道金魚如此之 多的品種是怎樣形成的嗎？


2. 我國的“神舟十號”飛船搭載著辣椒、芝麻、番茄等農(nóng) 作物的種子在太空中遨游，這樣做的目的是什么？ 有什么重要意義？

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同步練習(xí)冊答案