【題目】某同學設計的探究種子萌發(fā)的實驗.在甲、乙兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子,并分別編號.將甲燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中,乙燒杯放人4℃的冰箱中,數(shù)天后觀察.

(1)在6顆種子中,你認為在燒杯中的(填字母)種子能夠萌發(fā).
(2)在燒杯中的種子不能萌發(fā)的原因是缺少適宜的
(3)在燒杯中,A種子不能萌發(fā)的原因是缺少充足的;C種子不能萌發(fā)的原因是缺少一定的

【答案】
(1)甲;B
(2)乙;溫度
(3)空氣;水分
【解析】解:(1)甲燒杯中A種子缺乏充足的空氣種子不萌發(fā),B種子具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā),C種子缺乏一定的水分種子不萌發(fā),乙燒杯中溫度不適宜種子不要萌發(fā),因此“在6顆種子中”,認為在甲燒杯中的B(填字母)種子能夠萌發(fā).(2)種子萌發(fā)需要適宜的溫度,因此乙燒杯放人4℃的冰箱中種子不萌發(fā),所以在乙燒杯中的種子不能萌發(fā)的原因是缺少適宜的溫度.(3)在燒杯中,A種子不能萌發(fā)的原因是缺少充足的空氣;C種子不能萌發(fā)的原因是缺少一定的水分.
【考點精析】本題主要考查了種子萌發(fā)的條件和科學探究的過程的相關知識點,需要掌握種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期);科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流才能正確解答此題.

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A.X代表蛋白質,在a部位開始消化
B.Y代表脂肪,在c部位徹底消化
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森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物,有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥食雜食鳥(既吃草籽又吃昆蟲),昆蟲又吃植物的莖和葉,有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.

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(2)該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要包括菌和菌.
(3)若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠災大發(fā)生,短時期內,該生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著 , 使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
(4)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成、大量繁殖,毀壞森林,這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)結構中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要作用.

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A.ac段表示該植物的光合作用不斷地增強
B.b點表示該植物不進行光合作用,也不進行呼吸作用
C.當光照強度大于n1時,該植物開始進行光合作用
D.當光照強度大于n2時,表示該植物不再進行光合作用

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2a 體外長有羽毛,體溫恒定…R類
2b 體外無羽毛,體溫不恒定…3
3a 表皮干燥,在陸地上產(chǎn)卵…S類
3b 皮膚濕潤,在水中產(chǎn)卵…4.
A.
B.
C.
D.

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(1)子代小麥粒色既有紅色也有白色,說明在小麥產(chǎn)生后代時,發(fā)生了現(xiàn)象,這種現(xiàn)象是可以的.
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