A. | 原料是二氧化碳、水、光 | |
B. | 把簡單的有機物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機物 | |
C. | 有光和無光時都能進行 | |
D. | 把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在淀粉等有機物里 |
分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程.光合作用表達式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣;光合作用的實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體.利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.條件是光,場所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣.
解答 解:由分析可知,光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光,A錯誤;
B、光合作用是把簡單的有機物轉(zhuǎn)變成無機物,B錯誤;
C、光合作用在光下才能進行,光是光合作用不可缺少的條件,C錯誤;
D、光合作用是把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在淀粉等有機物里,D正確.
故選:D.
點評 掌握光合作用的概念是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分對小麥種子萌發(fā)是否有影響 | B. | 光照對小麥種子萌發(fā)是否有影響 | ||
C. | 空氣對小麥種子萌發(fā)是否有影響 | D. | 溫度對小麥種子萌發(fā)是否有影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能科學(xué)說明菜青蟲的該行為究竟是先天性行為,還是學(xué)習(xí)行為 | |
B. | 避免其他因素的干擾 | |
C. | 有利于給菜青蟲提供安靜的環(huán)境 | |
D. | 探究結(jié)構(gòu)更具有可信度 |
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