兩側(cè)對稱的體形是從 開始出現(xiàn)的( )
A.單細(xì)胞動物 B.腔腸動物
C.扁形動物 D.節(jié)肢動物
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物病毒 | B. | 植物病毒 | C. | 細(xì)菌病毒 | D. | 花葉病毒 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市七年級下月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
同等質(zhì)量的下列物質(zhì),完全分解后釋放能量最多的是( )
A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.糖類 D.維生素
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省八年級上9.17周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于哺乳動物說法錯誤的是( )
A.主要特征包括胎生、哺乳等
B.是動物界最高等的類群
C.適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),生存率高,能適應(yīng)地球任何環(huán)境
D.有些生活于淡水中
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省八年級上9.17周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列可以反映無脊椎動物與人類生活關(guān)系密切的例子有( )
A.有的動物對農(nóng)業(yè)有益,有的動物危害農(nóng)業(yè)
B.提供工業(yè)原料
C.可以為人類提供豐富的食品,如蝦、蟹、海蜇等
D.以上都正確
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省等五校九年級聯(lián)合診斷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料,回答下面的問題。
蜜蜂屬完全變態(tài)發(fā)育。在它們這個大家族的成員中,有一個蜂王,它是具有生殖能力的雌蜂,負(fù)責(zé)產(chǎn)卵繁殖后代,統(tǒng)治這個大家族。蜂王雖然經(jīng)過交配,但不是所產(chǎn)的卵都受了精。它可以根據(jù)群體大家族的需要,產(chǎn)下受精卵將來發(fā)育成雌蜂(沒有生殖能力的工蜂),也可以產(chǎn)下未受精卵,將來發(fā)育成雄蜂。當(dāng)這個群體大家族成員繁衍太多而造成擁擠時,就要分群。分群的過程是這樣的:由工蜂制造的特殊的蜂房——王臺,蜂王在王臺內(nèi)產(chǎn)下受精卵。小幼蟲孵出后,工蜂給以特殊待遇,用它們體內(nèi)分泌的高營養(yǎng)的蜂王漿飼喂,待這個小幼蟲發(fā)育為成蟲時.就成了具有生殖能力的新蜂王。雄蜂的唯一職責(zé)是與蜂王交配,交配后雄蜂的生殖器脫落在蜂王的生殖器中,此時這只雄蜂也就完成它一生的使命而死亡。工蜂在這個群體中數(shù)量最多,工蜂是最勤勞的,除采粉、釀蜜外,筑巢、飼喂幼蟲、清潔環(huán)境、保衛(wèi)蜂群等,也都是工蜂的任務(wù)。
(1)從以上材料中可看出,蜜蜂的發(fā)育過程是 ,它經(jīng)歷了 、 、 、成蟲四個階段,其中 和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。
(2)昆蟲的發(fā)育除了像蜜蜂這樣外,還有一種如蝗蟲那樣的發(fā)育方式,叫做不完全變態(tài)發(fā)育,請再舉出兩個像蝗蟲這樣發(fā)育方式的昆蟲。 、
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 七星瓢蟲捕食蚜蟲 | B. | 一群麻雀一塊去覓食 | ||
C. | 小雞為占巢穴而在周圍鳴叫 | D. | 兩只狗為骨頭而爭斗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體分頭部、軀干部和尾部三部分 | B. | 體表常有鱗片覆蓋 | ||
C. | 通常身體左右側(cè)扁,大多呈流線型 | D. | 用皮膚呼吸 |
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