兩側(cè)對稱的體形是從 開始出現(xiàn)的( )

A.單細(xì)胞動物 B.腔腸動物

C.扁形動物 D.節(jié)肢動物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.燒傷病人容易感染綠膿桿菌,引起化膿性感染.經(jīng)研究能有效控制危害人體健康的綠膿桿菌的病毒是( 。
A.動物病毒B.植物病毒C.細(xì)菌病毒D.花葉病毒

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市七年級下月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題

同等質(zhì)量的下列物質(zhì),完全分解后釋放能量最多的是( )

A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.糖類 D.維生素

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省八年級上9.17周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于哺乳動物說法錯誤的是( )

A.主要特征包括胎生、哺乳等

B.是動物界最高等的類群

C.適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),生存率高,能適應(yīng)地球任何環(huán)境

D.有些生活于淡水中

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省八年級上9.17周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列可以反映無脊椎動物與人類生活關(guān)系密切的例子有( )

A.有的動物對農(nóng)業(yè)有益,有的動物危害農(nóng)業(yè)

B.提供工業(yè)原料

C.可以為人類提供豐富的食品,如蝦、蟹、海蜇等

D.以上都正確

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省等五校九年級聯(lián)合診斷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料,回答下面的問題。

蜜蜂屬完全變態(tài)發(fā)育。在它們這個大家族的成員中,有一個蜂王,它是具有生殖能力的雌蜂,負(fù)責(zé)產(chǎn)卵繁殖后代,統(tǒng)治這個大家族。蜂王雖然經(jīng)過交配,但不是所產(chǎn)的卵都受了精。它可以根據(jù)群體大家族的需要,產(chǎn)下受精卵將來發(fā)育成雌蜂(沒有生殖能力的工蜂),也可以產(chǎn)下未受精卵,將來發(fā)育成雄蜂。當(dāng)這個群體大家族成員繁衍太多而造成擁擠時,就要分群。分群的過程是這樣的:由工蜂制造的特殊的蜂房——王臺,蜂王在王臺內(nèi)產(chǎn)下受精卵。小幼蟲孵出后,工蜂給以特殊待遇,用它們體內(nèi)分泌的高營養(yǎng)的蜂王漿飼喂,待這個小幼蟲發(fā)育為成蟲時.就成了具有生殖能力的新蜂王。雄蜂的唯一職責(zé)是與蜂王交配,交配后雄蜂的生殖器脫落在蜂王的生殖器中,此時這只雄蜂也就完成它一生的使命而死亡。工蜂在這個群體中數(shù)量最多,工蜂是最勤勞的,除采粉、釀蜜外,筑巢、飼喂幼蟲、清潔環(huán)境、保衛(wèi)蜂群等,也都是工蜂的任務(wù)。

(1)從以上材料中可看出,蜜蜂的發(fā)育過程是 ,它經(jīng)歷了 、 、 、成蟲四個階段,其中 和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。

(2)昆蟲的發(fā)育除了像蜜蜂這樣外,還有一種如蝗蟲那樣的發(fā)育方式,叫做不完全變態(tài)發(fā)育,請再舉出兩個像蝗蟲這樣發(fā)育方式的昆蟲。 、

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項中屬于生物間合作關(guān)系的是( 。
A.七星瓢蟲捕食蚜蟲B.一群麻雀一塊去覓食
C.小雞為占巢穴而在周圍鳴叫D.兩只狗為骨頭而爭斗

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.通過觀察受精后的雞卵結(jié)構(gòu)(見圖),分析回答下列問題:

(1)可以把雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎,把卵殼剝摔,可觀察到[7]氣室,其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣.
(2)雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是[4]胚盤.
(3)雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來自[3]卵黃,同時卵白也提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分.
(4)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞.這種現(xiàn)象說明,卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受外界溫度的影響比較大.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.魚是淡水生物,有很多與水環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,下列特征中,不屬于魚類的是( 。
A.身體分頭部、軀干部和尾部三部分B.體表常有鱗片覆蓋
C.通常身體左右側(cè)扁,大多呈流線型D.用皮膚呼吸

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同步練習(xí)冊答案