分析 (1)安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害;
(2)抗原是指抗原物質(zhì)進(jìn)入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.不僅僅是指侵入人體的病原體;
(3)合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,營養(yǎng)物質(zhì)比例適中、搭配合理,既不缺乏,也不過多;
(4)達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.達(dá)爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇,據(jù)此解答.
解答 解:(1)藥品分處方藥和非處方藥,處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品,處方藥不能自己購買,按照說明服用;非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC;
(2)免疫是指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能來識別自己和非己成分,從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定;
(3)抗生素藥類不能抵抗病毒,病毒的消除只能依靠自身的免疫能力,提高自身免疫能力,要做到合理膳食;(合理則可);
(4)抗生素不能殺死具有抗藥性的細(xì)菌,這些細(xì)菌存留下來,并將這種性狀遺傳給下一代,由此看出:遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱.使用抗生素時,把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用抗生素時,又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來.這樣經(jīng)過抗生素對細(xì)菌的長期選擇,導(dǎo)致細(xì)菌的抗藥性越來越強(qiáng),甚至產(chǎn)生了“超級細(xì)菌”.因此細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)是自然選擇的結(jié)果.
故答案為:
(1)OTC;
(2)抗原;
(3)合理膳食(參加體育鍛煉、充足的睡眠、心情愉悅等合理則可);
(4)抗藥性;自然選擇.
點評 理解安全用藥、合理膳食、免疫的功能及細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因解答此類題目的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
果蔬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
滴數(shù) | 5 | 8 | 7 | 12 |
A. | 甲丙乙丁 | B. | 丁乙丙甲 | C. | 甲乙丙丁 | D. | 丁丙乙甲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧的是動脈血;含二氧化碳的是靜脈血 | |
B. | 含營養(yǎng)多的是動脈血;含廢物多的是靜脈血 | |
C. | 顏色鮮紅、含氧較多的是動脈血;顏色暗紅、含氧較少的是靜脈血 | |
D. | 干凈的是動脈血;臟的是靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根毛是吸收水分和無機(jī)鹽的主要器官 | |
B. | 成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位 | |
C. | 根冠屬于保護(hù)組織,分生區(qū)屬于基本組織 | |
D. | 當(dāng)施化肥過多時,根毛細(xì)胞吸收水分增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的結(jié)果 | B. | 呼吸作用的結(jié)果 | ||
C. | 蒸騰作用的結(jié)果 | D. | 氧氣大量消耗的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡壁有一層上皮細(xì)胞組成 | B. | 肺泡外纏繞著毛細(xì)血管 | ||
C. | 肺泡數(shù)目多,總面積大 | D. | 以上都是 |
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