【題目】某人用尖銳的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某結構導致耳聾。該結構可能是

A. 耳廓 B. 咽鼓管 C. 鼓膜 D. 半規(guī)管

【答案】C

【解析】試題分析：某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’，這個過程只會在外耳道，外耳道與中耳的交界處是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，導致聲音不能引起鼓膜的震動或震動減弱，致使聽力下降導致耳聾。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻和小麥是我國主要的糧食作物，大豆是我國重要的油料作物，它們的分類等級如下表。相關分析正確的是（ ）

A.豆科中包含的植物種類比大豆屬少

B.三種植物中，水稻與小麥的共同特征較少

C.三種植物中，小麥與大豆的親緣關系較近

D.水稻和小麥能通過雜交產(chǎn)生后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于多細胞真菌的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】直立菌絲是圖中的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體體細胞連續(xù)分裂4次后，形成的新細胞中染色體的數(shù)目為10條。這個體細胞的染色體數(shù)目是（　�。�

A.80條B.40條C.20條D.10條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與人類生活關系密切的四種生物，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是：甲無成形的__________；請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱：__________，其作用是__________。

（2）圖丁中的a是__________，圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

（3）上圖中的__________（填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和__________。

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為__________參與物質循環(huán)；②引起動植物和人患�。虎叟c動植物共生。

（5）圖中的乙是青霉菌，它能產(chǎn)生__________，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖，插入到紅墨水中一段時間后，取出用刀片把莖縱切開，用放大鏡觀察，被染成紅色的是（ ）

A. 木質部 B. 韌皮部 C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構中起保護和支持作用的結構是（　�。�

A. 細胞膜 B. 細胞核 C. 細胞質 D. 細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為探究“水分在植物體內(nèi)的運輸途徑”，將一段帶有葉片的楊樹枝條插入裝有紅墨水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)莖和葉脈中的部分結構染紅了。由此得出的結論是

A．木質部與水分的輸導有關

B．韌皮部與有機物的運輸有關

C．形成層與莖的加粗生長有關

D．根尖的成熟區(qū)是吸收水分的主要部位

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