26.關(guān)于人類生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是()
A. 人體的生長(zhǎng)發(fā)育開(kāi)始于受精卵
B. 胎兒通過(guò)胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C. 身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征
D. 第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
知識(shí)點(diǎn)四兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
6.兩棲動(dòng)物的生殖方式是 生殖(雌雄 體, 中體外受精) ,青蛙的發(fā)育:卵(受精) 一>蝌蚪一>幼蛙一>成蛙,青蛙在 中產(chǎn)卵, 中受精,受精卵在 中孵化,蝌蚪在 中生活,蝌蚪在 中變態(tài)發(fā)育,這樣兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開(kāi) ,因此 成為影響兩棲動(dòng)物生存和分布的重要因素。在繁殖季節(jié),雄蛙高聲?shū)Q叫的目的是 ;雌雄蛙抱對(duì)目的是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
知識(shí)點(diǎn)一基因控制生物的性狀
1. 遺傳:指親子間的 性。
2. 變異:指親子間和子代個(gè)體間的 。
3. 性狀的概念:性狀是指生物體的 、 (如人的ABO血型) 、 等特征的總稱。
4. 相對(duì)性狀: 生物 性狀的不同表現(xiàn)形式。
5. 轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明基因與性狀之間的關(guān)系:
6. 轉(zhuǎn)基因生物:把一種生物的某個(gè) ,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的 中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
16. (中考•東營(yíng)) 東營(yíng)黃河三角洲動(dòng)物園已于2012年“十一”正式開(kāi)放,首批引進(jìn)了東北虎、金錢豹、狗 熊、鴯踏(er miao) 、斑馬、白袋鼠、金剛嬰4踏等60余 種野生動(dòng)物。某同學(xué)參觀后對(duì)上述動(dòng)物的主要特 征進(jìn)行了梳理總結(jié),你認(rèn)同的是 ()
A.從呼吸方式上看,都是雙重呼吸
B. 從生殖上看,都是體內(nèi)受精、胎生
C. 從體溫調(diào)節(jié)上看,都屬于恒溫動(dòng)物
D. 從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上看,體腔內(nèi)都有膈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
23. 采用下列哪種方法,可以使同一蘋果樹(shù)上結(jié)出幾種不同品質(zhì)的蘋果 ()
A.人工授粉 B. 嫁接
C.扦插 D. A、B、C三項(xiàng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
33. 17世紀(jì),植物學(xué)家格魯通過(guò)解剖花,描述花的結(jié)構(gòu): “在花中有產(chǎn)生精子的部分,其中有相當(dāng)于動(dòng)物精 子的小球,能使相當(dāng)于卵巢的部分發(fā)育受孕!毕铝 分析錯(cuò)誤的是 ()
A. 格魯所述“花中產(chǎn)生精子的部分”其實(shí)就是指雄
蕊(或花藥)
B. 格魯所述“花中相當(dāng)于卵巢的部分”其實(shí)就是指雌蕊
C. 格魯所述“相當(dāng)于動(dòng)物精子的小球”是指花粉粒
D. 格魯所觀察的植物很可能是蕨類植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
13. (中考•福州) 關(guān)于正常女子體細(xì)胞中的染色體組成,表示正確的是 ()
A. 22 對(duì)+ XX B. 23 對(duì)+XY
C. 22 + XY D. 22 條+XX 14. 血友病是一種X染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
10. 姍姍跟爸爸去南岳游覽,在祝融峰頂發(fā)現(xiàn),由于經(jīng)常刮大風(fēng),山頂上的植物都很矮小,這是因?yàn)?)
A. 山上的風(fēng)把植物的枝條吹斷了
B. 晝夜溫差大
C. 一種不正常的自然現(xiàn)象
D. 自然選擇的結(jié)果
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