8.綠色開花植物體內(nèi)運輸有機物的結(jié)構(gòu)是(  )
A.導(dǎo)管B.輸導(dǎo)組織C.篩管D.細胞

分析 植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管.導(dǎo)管:導(dǎo)管的主要功能是運輸水和無機鹽.導(dǎo)管細胞的原生質(zhì)體和橫壁消失,縱壁增厚并木質(zhì)化,是死細胞.
篩管:篩管的主要功能是運輸有機物質(zhì).組成篩管的細胞壁較薄,含有原生質(zhì)體,細胞核消失,是活細胞.上、下細胞間的橫壁上有許多小孔,稱為篩孔.具有篩孔的細胞壁稱為篩板.篩管細胞的原生質(zhì)通過篩孔相連,成為有機物運輸?shù)耐ǖ溃?/p>

解答 解:導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽;篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì).
故選:C

點評 分清植物體中兩種運輸物質(zhì)的管道--導(dǎo)管與篩管,在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答
(1)甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔,①②③④⑤表示血管,A是左心室.與心房相連的血管中,[①②]上下腔靜脈內(nèi)血液中含氧量較少,該血管的結(jié)構(gòu)特點是管壁較薄,彈性小,管內(nèi)血流速度慢.
(2)如果乙圖中⑦代表組織細胞,由⑦擴散到⑥的氣體主要是二氧化碳,血管N內(nèi)流靜脈血.
(3)如果⑦代表肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的[④]肺動脈(血管)直接相連.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列反射活動不屬于條件反射的是( 。
A.鸚鵡學(xué)舌B.猴子等動物打籃球
C.雄雞報曉D.望梅止渴

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列措施中不能保護耳或聽覺的是(  )
A.用挖耳耙清除耳中所有的耳屎
B.減少和消除噪聲
C.遇到巨大聲響時,迅速張口或閉嘴、堵耳
D.避免污水進入外耳道

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在顯微鏡下觀察印有“P”字樣的玻片,看到的物像是( 。
A.dB.bC.qD.p

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13.我國已成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,耐貯存番茄、改變花色矮牽牛花、抗病毒甜椒、抗蟲水稻等轉(zhuǎn)基因植物,以及防治禽流感等基因工程疫苗等產(chǎn)品,但大規(guī)模商業(yè)化種植的轉(zhuǎn)基因作物只有棉花.對于轉(zhuǎn)基因作物人們不敢大力推廣的原因不正確的是(  )
A.人民懷疑轉(zhuǎn)基因食品的安全性
B.轉(zhuǎn)基因生物是否對生物的多樣性構(gòu)成潛在風(fēng)險和威脅,破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C.轉(zhuǎn)基因食品營養(yǎng)價值不太高
D.轉(zhuǎn)基因是否會產(chǎn)生毒蛋白或過敏蛋白

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.植物的葉片結(jié)構(gòu)主要屬于營養(yǎng)組織.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.小明同學(xué)想探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光照,設(shè)計的對照實驗方案如下表.
組別種子個數(shù)溫度水分空氣光照萌發(fā)的種子數(shù)
A325潮濕充足明亮2
B310潮濕充足陰暗0
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明得出結(jié)論:大豆種子萌發(fā)需要光照.
(1)這個對照實驗的變量應(yīng)該是光照.
(2)你認為小明得出的結(jié)論正確嗎?不正確.理由有兩個變量.
(3)小明設(shè)計的實驗需要有哪些改進?B組溫度改為25度、兩組種子都用20粒.
(4)A組有一個種子沒有萌發(fā),可能原因有該粒種子的胚不完整或種子已經(jīng)死亡或種子正處在休眠期.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.把控制人合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后,對大腸桿菌大規(guī)模培養(yǎng),使之生產(chǎn)大量胰島素.下列說法不正確的是( 。
A.此項生產(chǎn)中運用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.利用改造過的大腸桿菌大規(guī)模生產(chǎn)運用了發(fā)酵技術(shù)
C.大腸桿菌“產(chǎn)生胰島素”的變異不能遺傳給后代
D.該技術(shù)的生物學(xué)原理是基因控制生物的性狀

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