組別 | 種子個數(shù) | 溫度 | 水分 | 空氣 | 光照 | 萌發(fā)的種子數(shù) |
A | 3 | 25 | 潮濕 | 充足 | 明亮 | 2 |
B | 3 | 10 | 潮濕 | 充足 | 陰暗 | 0 |
分析 種子的萌發(fā)需要兩個條件,一個是自身條件:胚必須是完整并且活著的且度過休眠期,另一個條件是外界條件:一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度,這些條件必須同時具備,種子才能夠正常萌發(fā).作為對照實驗組,實驗的變量必須是惟一的.
解答 解:(1)如果想探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光照,該實驗的唯一變量是光照,其它條件都相同.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.即變量是惟一的.而表格中有兩個變量溫度和光照不同,在做對照性探究實驗時,這樣不能說明種子萌發(fā)與否由光照引起,也可能由于溫度原因.不能說明實驗結(jié)果是由哪個變量引起的.因此,小明得出的結(jié)論不正確.
(3)對照實驗的變量是唯一的,想探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光照,變量是光照,因此,要把B組溫度改為25度;②和④有惟一變量--空氣,④號因被水淹沒得不到充足的空氣,所以不能萌發(fā),通過對照可得種子萌發(fā)要有充足的空氣.實驗過程中3粒種子發(fā)不發(fā)芽具有偶然性(這一粒種子可能已經(jīng)不具有完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)或過度休眠),只用3粒種子實驗結(jié)果就不準確,因此放入的種子越多實驗就越準確.例如:放入20粒種子.
(4)種子萌發(fā)的條件有自身條件和環(huán)境條件;自身條件是指種子的胚是完整的、活的,并且已過休眠期,環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分;A組有一個種子沒有萌發(fā),A組種子在滿足了環(huán)境條件的情況下仍然沒有萌發(fā),說明該粒種子的胚不完整或種子已經(jīng)死亡或種子正處在休眠期.
故答案為:
(1)光照;
(2)不正確;有兩個變量;
(3)B組溫度改為25度、兩組種子都用20粒;
(4)該粒種子的胚不完整或種子已經(jīng)死亡或種子正處在休眠期.
點評 掌握探究實驗變量的惟一性,以及種子萌發(fā)的外界條件是解答此類題目的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性 | B. | 基因多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(車流量最小) | 上班時段(車流量大) | 中午(車流量。 | 下班時段(車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
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