【題目】如表是探究溫度和水分對(duì)種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),最合理的實(shí)驗(yàn)組合是
培養(yǎng)瓶序號(hào) | 溫度 | 水分 | 空氣 |
① | 25 ℃ | 適量 | 充足 |
② | 0 ℃ | 適量 | 充足 |
③ | 25 ℃ | 不足 | 充足 |
④ | 25 ℃ | 適量 | 不充足 |
A. ②與③對(duì)照,可探究種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
B. ③與④對(duì)照,可探究種子的萌發(fā)需要適量的水分
C. ①與②對(duì)照,可探究種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
D. ①與③對(duì)照,可探究種子的萌發(fā)需要適量的水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們吃的米飯、花生、雞蛋中,能提供能量的物質(zhì)是
A. 水、無(wú)機(jī)鹽和維生素
B. 糖類、無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
C. 糖類、脂肪和維生素
D. 糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)歷次人口普查運(yùn)用的主要研究方法與下列哪一項(xiàng)相同( )
A. 探究螞蟻的取食行為 B. 觀察魚(yú)鰭的作用
C. 森林資源的清查 D. 研究種子萌發(fā)的條件
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)“泡菜”和“面包”兩種食品中,_____是利用酵母菌制作的。
(2)19世紀(jì)法國(guó)科學(xué)家巴斯德設(shè)計(jì)了巧妙的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn):煮沸鵝頸瓶中的肉湯,一年后肉湯仍然澄清沒(méi)有變質(zhì),這種保存食物的方法依據(jù)的原理是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)遇到下列情況時(shí),你的正確選擇是( 。
A. 被農(nóng)藥污染的食品一定要充分煮熟再食用
B. 被毒蛇咬傷手臂后,應(yīng)首先扎住傷口處的遠(yuǎn)心端
C. 處方藥必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下購(gòu)買和使用
D. 進(jìn)行人工呼吸過(guò)程中,吹氣者應(yīng)始終捏緊被救者的鼻孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),完成下列填空:
(1)鯽魚(yú)終生生活在水中,用________呼吸,用________游泳。
(2)大熊貓繁殖和哺育后代具有________、________的特征,因而屬于哺乳動(dòng)物。
(3)藥物可分為兩類,一類是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買,并按醫(yī)囑服用的藥物叫做________藥;一類是不需要憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買,按說(shuō)明書(shū)服用的藥物叫做________藥。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究實(shí)驗(yàn)題:
番茄(西紅柿)的表皮具有保護(hù)作用,能有效地防止病原微生物的入侵,防止番茄腐爛.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明番茄果皮具有保護(hù)作用.
(1)提出問(wèn)題:________?
(2)做出假設(shè):________.
(3)選擇材料:________.
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:________.
(5)預(yù)期結(jié)果:________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也影響和改變營(yíng)環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境的是( )
A. 葵花朵朵向太陽(yáng) B. 大樹(shù)底下好乘涼
C. 春風(fēng)又綠江南岸 D. 春眠不覺(jué)曉
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