A. | 葡萄糖 | B. | 二氧化碳 | C. | 水分 | D. | 蛋白質(zhì) |
分析 (1)尿的形成過程主要包括腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程.
(2)人體排出的尿液只是對(duì)人體無用的代謝廢物,而原尿中有用的物質(zhì)如葡萄糖則被腎小管重新吸收回血液.
解答 解:血液流經(jīng)腎小球時(shí),血液中的尿酸、尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)會(huì)被腎小球過濾到腎小囊腔中,形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重吸收送回血液,剩下的水、無機(jī)鹽、尿素等形成尿液.腎小管的重吸收作用吸收了原尿中99%左右對(duì)人體有用的物質(zhì),最終原尿僅有1%左右會(huì)成為尿液即1.5升.
因此,“健康人每天形成的原尿約為180升,而每天排出的尿液卻只有1.5升”,其原因是大部分水通過腎小管的重吸收作用而回血液.所以“一晝夜間,腎小球的原尿?yàn)V出量是180升,而在同樣的時(shí)間內(nèi),尿的排出量只有1.5升”,這主要是由于“水分”被重吸收
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道健康人每天形成的原尿約180L,而每天排出的尿卻只有1.5L左右的主要原因是原尿中大部分的水被腎小管重吸收了.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦和脊髓 | B. | 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) | C. | 腦和腦神經(jīng) | D. | 脊髓和脊神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 惠州西湖的所有動(dòng)物 | B. | 惠州西湖的所有植物 | ||
C. | 惠州西湖的生物與環(huán)境 | D. | 惠州西湖的所有生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多吃新鮮蔬菜和水果 | B. | 多吃腌制或燒烤的食品 | ||
C. | 少吃含脂肪高的食物 | D. | 避免過多的日光暴曬,適量運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)法 | B. | 觀察法和實(shí)驗(yàn)法的結(jié)合使用 | ||
C. | 觀察法 | D. | 既不是觀察法也不是實(shí)驗(yàn)法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌只能靠分解動(dòng)植物的遺體來生活 | |
B. | 進(jìn)行腐生生活的細(xì)菌,能夠?qū)o機(jī)物合成有機(jī)物 | |
C. | 進(jìn)行寄生生活的細(xì)菌,只能靠吸收活的動(dòng)植物內(nèi)或體表的有機(jī)物來生活 | |
D. | 根瘤菌能夠利用陽光將無機(jī)物合成有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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