根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是(    )

A.狗邊吃食邊分泌唾液與熊邊吃食邊表演節(jié)目屬于同一種反射活動(dòng)

B.甲品種的梨樹(shù),在蕊期去掉雄蕊,授以乙品種梨樹(shù)的花粉,所結(jié)果實(shí)的味道同乙品種

C.在試驗(yàn)?zāi)撤N新藥治療小白鼠的癌癥是否有效時(shí),給多只患癌癥的小白鼠注射這種新藥,同時(shí)給另外相同數(shù)目的患癌癥小白鼠注射等量蒸餾水,比這兩組小白鼠的健康狀況,可以獲得令人信服的結(jié)果

D.在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是性狀

 

【答案】

C

【解析】吃食分泌唾液是非條件反射,熊吃食表演是條件反射,二者不同。甲品種的梨樹(shù),在蕊期去掉雄蕊,授以乙品種梨樹(shù)的花粉,所結(jié)果實(shí)的味道應(yīng)該同甲同品種。在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是基因。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?臨沂)CO2可作為塑料溫室大棚的“氣肥”,施用增產(chǎn)效果明顯,科研人員為有效掌握向大棚內(nèi)使用“氣肥”的時(shí)機(jī)和用量,測(cè)定了一個(gè)密閉蔬菜大棚內(nèi)的CO2濃度,發(fā)現(xiàn)一晝夜在120-600mg/L之間波動(dòng),變化幅度遠(yuǎn)大于室外.若晴天日出日落時(shí)間分別為6:00和18:00,試根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),在如圖坐標(biāo)系中繪出該密閉塑料溫室大棚內(nèi)CO2濃度日變化的大致曲線,并解釋原因.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾在《西江月》中寫(xiě)到“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片.”請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)上述詞里描述了幾種動(dòng)物,它們分別屬于
鳥(niǎo)類
鳥(niǎo)類
昆蟲(chóng)
昆蟲(chóng)
兩棲
兩棲
動(dòng)物.
(2)“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的
成蟲(chóng)
成蟲(chóng)
階段.
(3)蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點(diǎn)都是
受精卵
受精卵
,其中青蛙在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中其幼體
蝌蚪
蝌蚪
與成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異,因此,青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(4)喜鵲一般把巢筑在高大的樹(shù)杈或建筑物上,在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為.因此,喜鵲的幼雛屬于
晚成雛
晚成雛
,而家雞的幼雛出殼后不久,便能隨親鳥(niǎo)覓食,屬于
早成雛
早成雛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一天,兩位同學(xué)在一片樹(shù)林里散步.李明說(shuō)清晨樹(shù)林里的空氣最清新;張濤說(shuō)傍晚時(shí)分樹(shù)林里的空氣才是最清新的.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)評(píng)判一下,哪一個(gè)同學(xué)說(shuō)的話有道理,并說(shuō)出理由.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),判斷下列一條廣告創(chuàng)意:一個(gè)小女孩告訴另一個(gè)小女孩說(shuō):這種袋裝“炸薯?xiàng)l”食品含有豐富的蛋白質(zhì)味道好極了.
這個(gè)廣告創(chuàng)意是否符合科學(xué)道理
不符合
不符合
;理由是:
“炸薯?xiàng)l”的主要生產(chǎn)原料是馬鈴薯,而馬鈴薯中含淀粉(或糖類)較多,含蛋白質(zhì)較少.
“炸薯?xiàng)l”的主要生產(chǎn)原料是馬鈴薯,而馬鈴薯中含淀粉(或糖類)較多,含蛋白質(zhì)較少.

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同步練習(xí)冊(cè)答案