2.在學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程中,我們經(jīng)常用流程圖來(lái)表示生物體內(nèi)的生理活動(dòng),以下流程不能在生物體內(nèi)完成的是(  )
A.植物體內(nèi)水分的輸送:根毛→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔
B.人體內(nèi)尿液的形成:血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液
C.神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
D.西瓜的一生:種子萌發(fā)→植株成熟→開(kāi)花→傳粉→受精→結(jié)出果實(shí)

分析 (1)植物吸水的主要部位在根尖的成熟區(qū),然后經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.
(3)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分,感受器受到刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).
(4)一株完整的綠色開(kāi)花植物是通過(guò)種子來(lái)繁殖后代的,在適宜的條件下,種子萌發(fā),發(fā)育成幼苗,幼苗生長(zhǎng),之后開(kāi)花,花開(kāi)放之后,要經(jīng)過(guò)傳粉和受精才能結(jié)出果實(shí)和種子.

解答 解:A、植物體內(nèi)水分的輸送:根毛→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔,A正確
B、尿的形成過(guò)程是,血液由腎動(dòng)脈流入入球小動(dòng)脈,再由入球小動(dòng)脈流入腎小球,經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用,在腎小囊腔中形成原尿,原尿再流經(jīng)腎小管,經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用,形成尿液,即:血液→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液,故B錯(cuò)誤.
C、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分,感受器受到刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,C正確.
D、一株完整的綠色開(kāi)花植物是通過(guò)種子來(lái)繁殖后代的,在適宜的條件下,種子萌發(fā),發(fā)育成幼苗,幼苗生長(zhǎng),之后開(kāi)花,花開(kāi)放之后,要經(jīng)過(guò)傳粉和受精才能結(jié)出果實(shí)和種子.即:種子萌發(fā)→植株生長(zhǎng)→開(kāi)花→傳粉→受精→結(jié)果,故D正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 此題基礎(chǔ)性強(qiáng),平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累,擴(kuò)大自己的知識(shí)面.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列傳染病是由空氣傳播的是( 。
A.流行性感冒B.肝炎C.蛔蟲(chóng)病D.艾滋病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.細(xì)胞B.腎單位C.神經(jīng)元D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.春季植樹(shù)時(shí),為了提高樹(shù)苗成活率,移栽的樹(shù)苗常被剪去了大量的枝葉,目的是( 。
A.降低蒸騰作用B.降低光合作用C.降低呼吸作用D.增強(qiáng)光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),完成下面李建同學(xué)清晨生活現(xiàn)象的分析.
清晨李建被鬧鐘驚醒,一骨碌爬起來(lái),這一活動(dòng)過(guò)程屬于條件反射,參與完成這一活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射。焖?zèng)_進(jìn)衛(wèi)生間洗漱,端詳著鏡中青春洋溢、朝氣蓬勃的自己:雙眼皮像媽媽,這屬于生物的遺傳現(xiàn)象;爸媽有耳垂,他沒(méi)耳垂,這是生物的變異現(xiàn)象;發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間自己的喉結(jié)、胡須越來(lái)越明顯,這是睪丸(填器官)分泌的雄性激素起了作用;右邊胳膊上有塊傷疤,是在小時(shí)候注射卡介苗留下的,這在免疫學(xué)上叫特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.同學(xué)們還記得制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的驚喜嗎?請(qǐng)你通過(guò)回憶,分析下圖中已打亂順序的“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的部分操作步驟,其中步驟②和④滴加的液體分別是(  )
A.清水、碘液B.紅墨水、清水C.清水、生理鹽水D.碘液、生理鹽水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.某?茖W(xué)活動(dòng)小組利用學(xué)? 地建立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng).生態(tài)園里移栽了茶樹(shù)、玉蘭等各種觀賞植物,在一棵野桃樹(shù)上嫁接了水蜜桃,還在小池塘里養(yǎng)了些觀賞魚(yú)類…生態(tài)園里的土壤肥沃,小草叢生.草叢中有蝸牛,泥土中有蚯蚓和各種微生物等.在陽(yáng)光照射下,更顯一片生機(jī).
(1)為了提高移栽植株的成活率,在移栽茶樹(shù)時(shí)同學(xué)們選擇在陰天的傍晚進(jìn)行移栽,這樣做的目的是減弱蒸騰作用.
(2)同學(xué)們采用間作栽種、合理密植是為了提高光合作用效率,從而提高蔬菜產(chǎn)量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.當(dāng)你端起桌上的茶杯喝茶時(shí),你的肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
B.昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是足和翅
C.松毛蟲(chóng)體色鮮艷、有刺毛,屬于生殖行為
D.動(dòng)物的行為都受到神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素的調(diào)控

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生物特征的是(  )
A.含羞草受到觸碰葉片會(huì)合攏B.電子狗發(fā)音
C.鐘乳右慢慢長(zhǎng)大D.冰塊慢慢融化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案