請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，以及你在探究過程中的經(jīng)驗，回答以下問題：
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1克花生種子燃燒放出的能量（單位：焦） |
1克核桃種子燃燒放出的能量（單位：焦） |
| 一組 |
7261 |
11844 |
| 二組 |
8108 |
11860 |
| 三組 |
9576 |
12390 |
| 四組 |
9850 |
13860 |
| 五組 |
9762 |
13860 |
| 六組 |
7480 |
11592（1）比較表中數(shù)據(jù)，你得出了什么結(jié)論？（最少答出兩點）
（2）為了使得出的結(jié)果更可靠，你認為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)？
（3）采用標準測量方法測得1克花生種子完全燃燒放出的能量實際約為23500焦，1克核桃種子完全燃燒放出的能量實際約為31800焦，而該實驗中各小組測得的數(shù)值與此標準值相比有較大差異，請你分析產(chǎn)生誤差的原因有哪些（至少答出兩點）．
分析：此題考查的知識點是測量某種食物的熱價，實驗數(shù)據(jù)的處理，實驗誤差的產(chǎn)生的原因，據(jù)此分析解答． 解答：解：（1）每克食物在體外充分燃燒時釋放的熱量，是食物的熱價．食物的熱價反映出食物中儲存能量的多少．比較表中兩組數(shù)據(jù)，1克核桃種子燃燒放出的能量大于1克花生種子燃燒放出的能量．因此得出的結(jié)論是不同食物所含能量的多少不同（或核桃種子所含能量比花生種子多、或花生種子所含能量比核桃種子少），各組在測量過程中能量損失程度不同．
（2）為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，避免偶然性，提高實驗結(jié)果的可信度，因此應(yīng)該對表格中六組的數(shù)據(jù)應(yīng)求個組數(shù)據(jù)的平均值，結(jié)果才更可靠．
（3）1克花生仁完全燃燒放出的能量實際約為23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實際約為31800焦．與各小組測得的數(shù)值相比較有較大差異，可能的原因有：燃燒時大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失到了空氣中；測量時出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）；燃燒裝置（易拉罐、錐形瓶、石棉網(wǎng)、解剖針等）吸熱；燃燒不充分；花生仁和核桃仁點燃后未迅速放入燃燒裝置中；燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶瓶底等．（其它答案表達合理也可）（答出三點即可）
故答案為：（1）不同食物所含能量的多少不同（或核桃種子所含能量比花生種子多、或花生種子所含能量比核桃種子少），各組在 測量過程中能量損失程度不同；
（2）應(yīng)求各組數(shù)據(jù)的平均值，結(jié)果才更可靠．
（3）燃燒時大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失；測量時出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）；燃燒裝置（易拉罐、錐形瓶、石棉網(wǎng)、解剖針等）吸熱；（或燃燒不充分；花生仁和核桃仁點燃后未迅速放入燃燒裝置中；燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶瓶底等．（其它答案表達合理也可） 點評：解答此類題目的關(guān)鍵是學(xué)會測量食物的熱價．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：
題型：閱讀理解
（2013?沂水縣一模）花生是我市廣泛種植的油料作物，種子中含有大量蛋白質(zhì)和脂肪．請分析回答下列問題： （1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生．“麻屋子”是由花的 子房壁 子房壁 發(fā)育而來的．花生油主要是從“白胖子”的 子葉 子葉 榨出來的． （2）某班級的同學(xué)想測定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們設(shè)置了如圖甲所示的實驗裝置進行探究，各小組測得的實驗數(shù)據(jù)如下表．請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答以下問題： 
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1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦） |
1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦） |
| 一組 |
7261 |
11844 |
| 二組 |
8108 |
11860 |
| 三組 |
9576 |
12390 |
| 四組 |
9850 |
13860 |
| 五組 |
9762 |
13860 |
| 六組 |
7480 |
11592比較表中的兩組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是 核桃仁所含能量高于花生仁 核桃仁所含能量高于花生仁 ．
1克花生仁完全燃燒放出的能量實際約為23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實際約為31800焦，與各小組測得的數(shù)值相比較有較大差異，請解釋原因：燃燒時大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測量時出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）；燃燒裝置（易拉罐、錐形瓶等）吸熱；燃燒不充分；花生仁和核桃仁點燃后未迅速放入燃燒裝置中；燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等 燃燒時大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測量時出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）；燃燒裝置（易拉罐、錐形瓶等）吸熱；燃燒不充分；花生仁和核桃仁點燃后未迅速放入燃燒裝置中；燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等 ．（答出一點即可）
（3）農(nóng)民伯伯春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，這是為了提高地表溫度，減少土壤水分的散失 提高地表溫度，減少土壤水分的散失 ，利于種子的萌發(fā)．
（4）在探究“花生果實大小的變異”活動中，某小組同學(xué)測量了兩個不同品種的花生，依據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出了圖乙所示的曲線．請你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：這是變異現(xiàn)象，生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果 這是變異現(xiàn)象，生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：
 如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請你據(jù)圖回答． （1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，圖中的草屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 生產(chǎn)者 生產(chǎn)者 ． （2）一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的各種生物外，還應(yīng)包括 分解者 分解者 和 非生物部分 非生物部分 ． （3）該食物網(wǎng)中共有 5 5 條食物鏈．請寫出最長的一條食物鏈 草→鼠→蛇→貓頭鷹 草→鼠→蛇→貓頭鷹 ． （4）此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是 草 草 ． （5）若該草地受到有毒物質(zhì)的污染，經(jīng)檢測，此食物網(wǎng)中每一種生物的一個個體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如表所示．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你認為屬于草的應(yīng)該是 A A （填字母），受害最重的生物是 F F （填字母）．
| 檢測對象 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
| 有害物質(zhì)相對值 |
0.005 |
2.0 |
0.5 |
0.06 |
0.08 |
7.0（6）如果大量捕殺蛇和狐，則兔和鼠的數(shù)量會 增多 增多 ，從而使草的數(shù)量減少 減少 ，最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的破壞．
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科目：初中生物
來源：2012-2013學(xué)年山西省太原市七年級（上）第三次測評生物試卷（解析版）
題型：解答題
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，以及你在探究過程中的經(jīng)驗，回答以下問題： | 1克花生種子燃燒放出的能量（單位：焦） | 1克核桃種子燃燒放出的能量（單位：焦） | | 一組 | 7261 | 11844 | | 二組 | 8108 | 11860 | | 三組 | 9576 | 12390 | | 四組 | 9850 | 13860 | | 五組 | 9762 | 13860 | | 六組 | 7480 | 11592 |
（1）比較表中數(shù)據(jù)，你得出了什么結(jié)論？（最少答出兩點） （2）為了使得出的結(jié)果更可靠，你認為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)？ （3）采用標準測量方法測得1克花生種子完全燃燒放出的能量實際約為23500焦，1克核桃種子完全燃燒放出的能量實際約為31800焦，而該實驗中各小組測得的數(shù)值與此標準值相比有較大差異，請你分析產(chǎn)生誤差的原因有哪些（至少答出兩點）．
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科目：初中生物
來源：0115 同步題
題型：填空題
下表列出了五種食物（各100克）的主要有機物的營養(yǎng)成分，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)來回答問題：
 （注：“－”表示食物中不含此種營養(yǎng)成分） 請問：
（1）根據(jù)上表可以知道：有助于防治夜盲癥（維生素A缺乏癥）、腳氣病和壞血�。ňS生素C缺乏癥）的食物依次是哪幾種？
（2）提供能量最多的食物是哪幾種？
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