13．下列說法正確的是（　�。�
A．在“制作并觀察動植物細胞臨時裝片”實驗時，為在視野中看到較多的細胞，可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡
B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與人的口腔上皮細胞都有的結(jié)構(gòu)是：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、葉綠體
C．路邊道路風景樹紅楓的構(gòu)成，由小到大的順序是：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體
D．水綿、葫蘆蘚、腎蕨等植物通過孢子繁殖后代

分析 本題考查顯微鏡的使用及生物體的結(jié)構(gòu)層次和動植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別等方面的知識，要注重平時知識的積累，才能較好的解答此類綜合題目．

解答 解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但看到的數(shù)目就越少，AA錯誤；
B、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不見光，和動物細胞一樣沒有葉綠體，B錯誤；
C、綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．所以紅楓樹的構(gòu)成沒有系統(tǒng)，C錯誤；
D、水綿、葫蘆蘚、腎蕨等植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，D正確．
故選：D．

點評 掌握顯微鏡的操作技能及生物體的結(jié)構(gòu)層次和動植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別的相關(guān)知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下與你親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．獼猴B．蝗蟲C．鱷魚D．朱鹮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)人體生命活動的調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．反射是通過神經(jīng)元完成的
B．視網(wǎng)膜上有感光細胞，能感受光的刺激
C．能分泌生長激素的是腎上腺
D．調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞是小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．家蠶B．蝗蟲C．蟋蟀D．螳螂

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）A代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做吸收．牛奶中的蛋白質(zhì)在經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是氨基酸．消化和吸收的主要器官是小腸．
（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后其成分的變化是由靜脈血變?yōu)閯用}血．
（3）若在手背靜脈注射抗生素治療咽炎，則藥物要到達患病部位可首先在心臟的右心房腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物．
（4）胰島素則是由胰腺中的內(nèi)分泌腺胰島分泌的，主要是進入血液后起調(diào)節(jié)血糖的作用．
（5）醫(yī)生在檢驗某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果是腎臟有疾病，可能是腎小球出現(xiàn)了病癥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．初中階段正處于人生中最美好的時期--青春期．對初中生活，下列觀點你贊同的是（　�。�
A．提高成績，徹夜學習B．男孩遺精，定不正常
C．何以解憂，唯有煙酒D．互聯(lián)網(wǎng)絡，合理利用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在植樹造林的活動中，移栽的樹木通常剪去部分的枝葉，這樣做的主要目的是（　　）
A．方便樹木的運輸B．讓樹木更加美觀
C．降低樹木的蒸騰作用D．使樹木長出更多枝條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物根尖成熟區(qū)出現(xiàn)不同的組織，這是細胞（　　）
A．分裂的結(jié)果B．分化的結(jié)果C．生長的結(jié)果D．衰老的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．據(jù)報道，近期由“腸出血性大腸桿菌”引起的急性腸道傳染病在德國蔓延，兒童是這種病的高發(fā)人群，但近期的急性感染病例以女性為主．該病菌主要通過食物和傳染病人畜的排泄物傳播，因此，德國衛(wèi)生部專家告誡人們只要注意衛(wèi)生、勤洗手、不生吃可疑蔬果，就能有效防范該傳染病，請回答
（1）報道中的急性腸道傳染病具有傳染性和流行性
（2）報道中的急性腸道傳染病的病原體是腸出血性大腸桿菌，該病菌與動、植物細胞的主要區(qū)別在于它沒有成形的細胞核．
（3）兒童與女性為這種病的高發(fā)人群，兒童與女性屬于該傳染病流行環(huán)節(jié)中的易感人群．
（4）“勤洗手，不生吃可疑蔬果”是傳染病預防措施中的切斷傳播途徑．
（5）對于這種疾病，能否用抗生素治療能（填“能”或“不能”）
（6）某人患了咽炎，如果進行輸液治療，藥物到達咽部至少要經(jīng)過心臟2次．

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