請(qǐng)閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:(5分)
(1)剛出生的小袋鼠眼睛還睜不開,掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅蹋〈蟮倪@些行為從獲得途徑來看屬于??????? 行為,該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的?????????? 所決定的.
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用蘸水的樹枝取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題.當(dāng)香蕉被掛在高處時(shí),黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來,再爬到木箱頂上去摘香蕉.幼小黑猩猩和成年黑猩猩的這些行為從獲得途徑來看屬于????????? 行為.低等動(dòng)物學(xué)不會(huì)這些行為,可見黑猩猩該行為必須建立在??????? 因素的基礎(chǔ)上,更有利于動(dòng)物生存.
(3)你聽說過“狼孩”嗎?一個(gè)小時(shí)侯被狼收養(yǎng)的孩子,當(dāng)她被人從狼群中救出后,總是不喜歡穿衣服,她喜歡像狼一樣叫喚,還會(huì)咬人.科研人員努力教他學(xué)習(xí)說話,可她直到死前也沒有學(xué)會(huì)說一句話,它也不喜歡吃熟的食物,但愛吃生肉,最終死于吃生肉引起的疾病,當(dāng)年只有10歲.從這一故事中你能認(rèn)識(shí)到人類的學(xué)習(xí)行為有什么特點(diǎn)??????????????????????????????????????????
(1)先天性? 遺傳物質(zhì) (2)學(xué)習(xí)? 遺傳
(3)學(xué)習(xí)行為有關(guān)鍵期,錯(cuò)過關(guān)鍵期就很難學(xué)會(huì)
【解析】
試題分析:(1)動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,因此,題干中小袋鼠的這些行為從獲得途徑來看屬于先天性行為,該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的;
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為,因此題干中幼小黑猩猩和成年黑猩猩的這些行為從獲得途徑來看屬于學(xué)習(xí)行為,低等動(dòng)物學(xué)不會(huì)這些行為,可見黑猩猩該行為必須建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上,更有利于動(dòng)物生存;
(3)動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在出生后在成長(zhǎng)的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng),對(duì)一個(gè)人來說技能的訓(xùn)練和知識(shí)的學(xué)習(xí),應(yīng)該與大腦發(fā)育的階段相適應(yīng),人類大腦的發(fā)育,人類語言的發(fā)展和通過語言文字等信息符號(hào)的學(xué)習(xí)是有關(guān)鍵時(shí)期的,不能錯(cuò)過,狼孩和熊孩就是因?yàn)殄e(cuò)過了這一段時(shí)期,才造成若干年后,才勉強(qiáng)學(xué)會(huì)直立,用手吃食和懂某些詞語的結(jié)果。
考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)物行為的類型,解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年重慶九龍坡區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請(qǐng)閱讀下列材料,回答問題:
材料一:根據(jù)世界衛(wèi)生組織通用的劃分,自然災(zāi)害之后發(fā)生的疾病一般包括:和水密切相關(guān)的疾病;和人類密集有關(guān)的疾;蟲媒傳染;和自然災(zāi)害相關(guān)的其他疾;因?yàn)楣┙o中斷(比如水和食物)帶來的疾病。
材料二:汶川地震發(fā)生后,黨和政府向?yàn)?zāi)區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資,抽調(diào)了大批衛(wèi)生防疫人員實(shí)施災(zāi)后防疫,防疫專家們提出了十大防疫注意事項(xiàng),以防止“大災(zāi)過后必有大疫”。
(1)地震后,災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔的飲用水。若飲用不清潔的水,容易引起 傳染病。
(2)防疫專家指出,要嚴(yán)格消毒飲用水及食物,飯前飯后、便前便后一定要洗手,嚴(yán)防并從口入,這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的 。
(3)參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,以使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的 ,這種免疫類型為 免疫。
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科目:初中生物 來源:2014屆重慶九龍坡區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)閱讀下列材料,回答問題:
材料一:根據(jù)世界衛(wèi)生組織通用的劃分,自然災(zāi)害之后發(fā)生的疾病一般包括:和水密切相關(guān)的疾。缓腿祟惷芗嘘P(guān)的疾;蟲媒傳染病;和自然災(zāi)害相關(guān)的其他疾;因?yàn)楣┙o中斷(比如水和食物)帶來的疾病。
材料二:汶川地震發(fā)生后,黨和政府向?yàn)?zāi)區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資,抽調(diào)了大批衛(wèi)生防疫人員實(shí)施災(zāi)后防疫,防疫專家們提出了十大防疫注意事項(xiàng),以防止“大災(zāi)過后必有大疫”。
(1)地震后,災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔的飲用水。若飲用不清潔的水,容易引起 傳染病。
(2)防疫專家指出,要嚴(yán)格消毒飲用水及食物,飯前飯后、便前便后一定要洗手,嚴(yán)防并從口入,這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的 。
(3)參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,以使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的 ,這種免疫類型為 免疫。
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