科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

為了學(xué)生的身體健康，學(xué)校課桌、凳的高度都是按一定的關(guān)系科學(xué)設(shè)計(jì)的，小明對(duì)學(xué)校所添置的一批課桌、凳進(jìn)行觀察研究，發(fā)現(xiàn)它們可以根據(jù)人的身長(zhǎng)調(diào)節(jié)高度，于是，他測(cè)量了一套課桌、凳上相對(duì)應(yīng)的四檔高度，得到如下數(shù)據(jù)：

（1）小明經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)探究，發(fā)現(xiàn)：桌高y是凳高x的一次函數(shù)，請(qǐng)你求出這個(gè)一次函數(shù)的關(guān)系式；（不要求寫出 x的取值范圍）
（2）小明回家后，測(cè)量了家里的寫字臺(tái)和凳子，寫字臺(tái)的高度為77cm，凳于的高度為43.5cm，請(qǐng)你判斷它們是否配套？說(shuō)明理由。

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

某博物館每周都吸引大量中外游客前來(lái)參觀，如果游客過(guò)多，對(duì)館中的珍貴文物會(huì)產(chǎn)生不利影響，但同時(shí)考慮到文物的修繕和保存費(fèi)用問(wèn)題，還要保證一定的門票收入，因此，博物館采取了漲浮門票價(jià)格的方法來(lái)控制參觀人數(shù)，在該方法實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：每周參觀人數(shù)與票價(jià)之間存在著如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系，求票價(jià)提高到每張20元時(shí)，門票收入為多少？

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

如下圖，把直線y=-2x向上平移后得到直線AB，直線AB經(jīng)過(guò)點(diǎn)（a，b），且2a+b=6，則直線AB的解析式是

[     ]

A.y=-2x-3
B.y=-2x-6
C.y=-2x+3
D.y=-2x+6

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

郵遞員小王從縣城出發(fā)，騎自行車到A村投遞，途中遇到縣城中學(xué)的學(xué)生李明從A村步行返校，小王在A村完成投遞工作后，返回縣城途中又遇到李明，便用自行車載上李明，一起到達(dá)縣城，結(jié)果小王比預(yù)計(jì)時(shí)間晚到1分鐘，二人與縣城間的距離s（千米）和小王從縣城出發(fā)后所用的時(shí)間t（分）之間的函數(shù)關(guān)系如圖，假設(shè)二人之間交流的時(shí)間忽略不計(jì)，求：
（1）小王和李明第一次相遇時(shí)，距縣城多少千米？請(qǐng)直接寫出答案；
（2）小王從縣城出發(fā)到返回縣城所用的時(shí)間；
（3）李明從A村到縣城共用多長(zhǎng)時(shí)間？

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

科目： 來(lái)源：月考題 題型：解答題

科目： 來(lái)源：月考題 題型：解答題

下面的圖像反映的過(guò)程是：小明8∶00從家去超市買文具，又去書店購(gòu)書，然后回家，其中x表示離家時(shí)間，y表示小明離他家的距離，若小明家、超市、書店在同一條直線上，根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題：
（1） 超市離小明家多遠(yuǎn)？小明走到超市用了多少時(shí)間？
（2） 小明從書店走回家的平均速度是每分鐘多少米？
（3） 何時(shí)小明離家1.5千米？

科目： 來(lái)源：月考題 題型：填空題