16.下列敘述錯誤的是( 。
A.人類受精卵在輸卵管內(nèi)細(xì)胞分裂所需要的營養(yǎng)由卵黃提供
B.卵生動物的胚胎在發(fā)育過程中,靠卵自身所含的營養(yǎng)
C.人的胚胎著床在子宮后是通過胚胎和臍帶從母體獲得氧氣和營養(yǎng)
D.卵生、胎生的動物,其受精卵在母體內(nèi)發(fā)育時,全部由母體直接提供營養(yǎng)

分析 卵黃是動物卵內(nèi)貯存的一種營養(yǎng)物質(zhì),它是專供卵生和卵胎生動物胚胎發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì),胎生的哺乳動物的卵細(xì)胞內(nèi)也有卵黃,是胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì).

解答 解:A、未受精的卵細(xì)胞本身含有卵黃,人類受精卵在輸卵管內(nèi)細(xì)胞分裂所需營養(yǎng)物質(zhì)即來自受精卵的卵黃,故A正確;
B、卵生動物中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).卵白也可以給胚胎發(fā)育提供水和營養(yǎng)物質(zhì),B正確;
C、人的胚胎著床在子宮后是通過胎盤和臍帶從母體獲得氧氣和營養(yǎng),C錯誤;
D、卵胎生的動物,在胚胎發(fā)育早期,受精卵主要吸收卵黃內(nèi)的有機(jī)物,并增殖分化.直到胚胎在子宮內(nèi)著床后,發(fā)育形成完整的臍帶胎盤,才吸收母體的營養(yǎng),D錯誤
故選:CD.

點評 掌握動物胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.大量捕殺農(nóng)田中的青蛙后,農(nóng)田中危害農(nóng)作物的昆蟲和農(nóng)作物的數(shù)量將分別( 。
A.都增加B.都減少C.增加、減少D.減少、增加

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.“探究光對鼠婦分布的影響”運用的方法是(  )
A.觀察法B.調(diào)查法C.測量法D.實驗法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 ( 。
A.一個池塘B.一個池塘中的動植物
C.一個池塘中的動物D.一個池塘中的水和泥土

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.動物運動系統(tǒng)的主要組成部分是骨骼和肌肉.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.呼吸是動物重要的生理特征.不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳.回顧你的實驗過程,回答下列問題:

(1)觀察B時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸;觀察C時,發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]鰓;觀察D時,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的氣門,它是氣體出入的門戶.
(2)魚是如何在水中完成呼吸的,某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實驗,對實驗現(xiàn)象的解釋是鰓里面有鰓絲內(nèi)含毛細(xì)血管,水和血液之間進(jìn)行氣體交換,使水中氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高,溴麝香草酚藍(lán)指示劑(即BTB液)遇CO2會由藍(lán)變黃..
(3)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的[2]氣囊與肺相通,每呼吸一次,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.某植物提供了空氣中絕大部分的氧氣,沒有根、莖、葉的分化,分布占地球表面積約71%的水域環(huán)境中、這類植物是藻類植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.草履蟲的身體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的,它能夠靠纖毛在水中自由游動,趨向有利刺激,逃避有害刺激;能夠用口溝把食物“吃”進(jìn)細(xì)胞內(nèi),形成食物泡,消化不了的食物殘渣從胞肛排出體外;它還能夠完成呼吸、排泄等生命活動.這樣的生物叫做單細(xì)胞生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是(  )
A.栽種植物,防風(fēng)固沙B.魚的生活離不開水
C.春風(fēng)又綠江南岸D.春眠不覺曉

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同步練習(xí)冊答案