A. | 栽種植物,防風(fēng)固沙 | B. | 魚(yú)的生活離不開(kāi)水 | ||
C. | 春風(fēng)又綠江南岸 | D. | 春眠不覺(jué)曉 |
分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,同時(shí)生物也能影響環(huán)境.
解答 解:由分析知道:栽種植物,防風(fēng)固沙,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響;
魚(yú)的生活離不開(kāi)水是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng);
春風(fēng)又綠江南岸,是春天來(lái)了,溫度升高,植物開(kāi)始發(fā)芽生長(zhǎng),體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響;
春眠不覺(jué)曉,是春天溫度回升,人體新陳代謝旺盛,溫度適宜有利于睡眠,體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響
故選:A
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生物與環(huán)境的關(guān)系可結(jié)合著具體的實(shí)例分析是適應(yīng)環(huán)境,還是改變環(huán)境.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 人類受精卵在輸卵管內(nèi)細(xì)胞分裂所需要的營(yíng)養(yǎng)由卵黃提供 | |
B. | 卵生動(dòng)物的胚胎在發(fā)育過(guò)程中,靠卵自身所含的營(yíng)養(yǎng) | |
C. | 人的胚胎著床在子宮后是通過(guò)胚胎和臍帶從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng) | |
D. | 卵生、胎生的動(dòng)物,其受精卵在母體內(nèi)發(fā)育時(shí),全部由母體直接提供營(yíng)養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 螳螂捕蟬 黃雀在后 | B. | 千里之堤 毀于蟻穴 | ||
C. | 種瓜得瓜 種豆得豆 | D. | 風(fēng)聲鶴唳 草木皆兵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 目鏡10倍、物鏡10倍 | B. | 目鏡16倍、物鏡10倍 | ||
C. | 目鏡20倍、物鏡10倍 | D. | 目鏡20倍、物鏡40倍 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動(dòng)物用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 | |
B. | 兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,用鰓呼吸 | |
C. | 兩棲動(dòng)物的成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳 | |
D. | 兩棲動(dòng)物就是既能生活在水中,也能生活在陸地上的動(dòng)物 |
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