精英家教網(wǎng)蠅蛆(如圖所示)是蒼蠅的幼蟲.你認為蒼蠅的發(fā)育過程是(  )
A、幼蟲→成蟲B、卵→幼蟲→成蟲C、幼蟲→蛹→成蟲D、卵→幼蟲→蛹→成蟲
分析:蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,蒼蠅的幼蟲(蛆)與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,據(jù)此解答.
解答:解:昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,蒼蠅的幼蟲(蛆)與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育.
故選:D
點評:答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,是綠葉在光下制造有機物的實驗,請回答下列問題:
①把盆栽的天竺葵黑暗處理一晝夜,其目的是
讓淀粉運走耗盡
讓淀粉運走耗盡

②用黑紙遮光,目的是使遮光部分不進行
光合作用
光合作用
和起到
對照
對照
作用.
③將葉片隔水加熱,葉片逐漸由
色變成
黃白
黃白
色.
④滴加碘液染色后,葉片見光的部分變成
色,原因它是進行了
光合作用
光合作用
,產(chǎn)生了
淀粉
淀粉
;遮光部分呈
黃白色
黃白色
色,原因是沒有進行
光合作用
光合作用
,沒有產(chǎn)生
淀粉
淀粉

⑤這個實驗所要探究的變量是

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科目:初中生物 來源: 題型:

制作洋蔥表皮臨時裝片時,蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示,其中正確的是(圖中撕下的洋蔥表皮已經(jīng)平展在清水中,箭頭表示蓋上蓋玻片的方向,橢圓表示載玻片中央的清水)( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

生物的生存是依賴于一定環(huán)境的.環(huán)境變化會對生物產(chǎn)生什么影響呢?請完成下列兩個探究活動:

(1)某同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設(shè)計方案如下:請你幫他將探究活動的過程填寫完整.
①提出問題:
植物生長需要含氮的無機鹽嗎?
植物生長需要含氮的無機鹽嗎?

②作出假設(shè):
植物生長需要含氮的無機鹽(或植物生長不需要含氮的無機鹽)
植物生長需要含氮的無機鹽(或植物生長不需要含氮的無機鹽)

③實驗步驟:
a、配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中.
b、配制與甲相比缺少
的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中.
c、將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如上圖.
④起對照作用的是

⑤得出結(jié)論:
植物生長需要含氮的無機鹽
植物生長需要含氮的無機鹽

(2)在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時,A、B兩組同學(xué)分別進行了實驗設(shè)計,主要實驗設(shè)計如圖所示:

①本實驗的變量是

②你認為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計是否科學(xué)?請簡要說明理由
答:A組
不科學(xué)
不科學(xué)

設(shè)計了對照實驗但有兩個變量
設(shè)計了對照實驗但有兩個變量

答:B組
不科學(xué),
不科學(xué),

沒有設(shè)計對照實驗
沒有設(shè)計對照實驗

③除了上述的探究問題,就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎?
答:
光會影響種子的萌發(fā)嗎?
光會影響種子的萌發(fā)嗎?

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東萊蕪初中學(xué)業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

蠅蛆(如圖所示)是蒼蠅的幼蟲。你認為蒼蠅的發(fā)育過程是

A.幼蟲→成蟲                                                   B.卵→幼蟲→成蟲

C.幼蟲→蛹→成蟲                                           D.卵→幼蟲→蛹→成蟲

 

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