森林也是動(dòng)物棲息的家園，沒有了森林，大批動(dòng)物會(huì)因此滅絕，森林在涵養(yǎng)______、調(diào)節(jié)氣候、保持水土、防風(fēng)固沙等方面發(fā)揮著巨大的作用．
森林有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用，森林的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)．可謂“根深葉茂”，“樹大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．森林能增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候，植物進(jìn)行蒸騰作用，增加大氣的濕度，增加降水，降低溫度．在林木茂盛的地區(qū)，地表徑流只占總雨量的10%以下；平時(shí)一次降雨，樹冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落葉持水量可達(dá)自身干重2-4倍；每公頃森林土壤能蓄水640-680噸；5萬(wàn)畝森林相當(dāng)于100萬(wàn)立方米貯量的水庫(kù)．科學(xué)家們觀測(cè)發(fā)現(xiàn)森林覆蓋率30%的林地，水土流失比無(wú)林地減少60%； 在風(fēng)害區(qū)營(yíng)造防護(hù)林帶，在防護(hù)范圍內(nèi)風(fēng)速可降低30%左右；起到防風(fēng)固沙作用．還有美化環(huán)境的作用．因此森林是國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，在保持生態(tài)平衡中起著不可替代的作用．
故答案為：水源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來(lái)自植物的          ；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來(lái)自植物的           ；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來(lái)自植物的        。（本小題空均要求填生理過程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖      。         是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖        。
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的﹝ ﹞        ，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的        表皮（填“上”或“下”）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列那種物質(zhì)不通過氣孔進(jìn)出？
A．氧氣B．二氧化碳C．無(wú)機(jī)鹽D．水

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水和無(wú)機(jī)鹽能進(jìn)入細(xì)胞而有害物質(zhì)不能進(jìn)入，這主要是由于什么的作用(    )
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)和功能的表述中，錯(cuò)誤的是
A．柵欄層細(xì)胞比海綿層細(xì)胞含有的葉綠體多
B．葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用
C．葉肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞都含有葉綠體
D．葉綠素需在光照下才能形成

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

陸生植物的蒸騰作用能夠增加空氣濕度，這說(shuō)明（　�。�
A．生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境
B．陸生植物的生活離不開水
C．陸生植物能影響環(huán)境
D．陸生植物的生活受環(huán)境制約

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

綠色植物細(xì)胞中的______是有機(jī)物的“加工廠”，“動(dòng)力”是______，“原料”是______和______，“產(chǎn)品”是______和______．用公式把光合作用表示為______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了探究光的強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)弱的關(guān)系，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在4支盛水的試管中分別放入同樣的金魚藻，并將試管放在離白熾燈的不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目，收集到如下數(shù)據(jù)．
試管與燈的距離（cm）每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）
580
1070
1555
2030
請(qǐng)分析：
（1）從上表可得到哪些信息？（寫兩條）______．
（2）由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論．______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)光合作用的正確表述是（　　）
A．所有植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用
B．植物只需要水和二氧化碳就能夠正常生長(zhǎng)發(fā)育
C．光合作用主要在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行
D．植物只有在太陽(yáng)光下才能進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案