【題目】下列做法符合食品安全和合理膳食要求的是( 。

A.發(fā)芽的馬鈴薯可以食用B.合理膳食就是愛吃的多吃

C.買肉要看是否檢疫合格D.食品包裝上不必有生產(chǎn)許可證編號

【答案】C

【解析】

健康的生活方式有:生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。

A.發(fā)芽的馬鈴薯會產(chǎn)生毒素,食用會危害人體健康,A錯誤。

B.合理營養(yǎng)、均衡膳食的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過多,各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,葷素互相搭配。根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物,合理膳食不是愛吃的多吃,B錯誤。

C.現(xiàn)在很多肉是注水的,或是肉里面有病菌的,這些肉都對人體有害,都不允許出賣。因此買肉時應(yīng)檢查看肉是否符合檢疫標(biāo)準(zhǔn),C正確。

D.新獲證食品生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)在食品包裝或者標(biāo)簽上標(biāo)注新的食品生產(chǎn)許可證編號,D錯誤。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是小波同學(xué)做的有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”實驗記錄。回答下列問題:

試管

實驗材料

處理方法

實驗現(xiàn)象

1

饅頭碎屑+2mL唾液

充分?jǐn)嚢韬,放?7℃的溫水中,10分鐘后滴加2滴碘液

不變藍(lán)

2

饅頭碎屑+2mL清水

充分?jǐn)嚢韬,放?7℃的溫水中,10分鐘后滴加2滴碘液

?

(1)在這個實驗中,2號試管的實驗現(xiàn)象是_____;試管1和試管2對照變量是______

(2)1號試管不變藍(lán)的原因:唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了______。

(3)“充分?jǐn)嚢琛蹦M口腔中_____(填“牙齒”或“舌”)的作用。

(4)溫度為_____℃左右時口腔中唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是( )

A.小鳥喂魚B.母雞孵卵C.嬰兒吮吸D.驚弓之鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種子植物的敘述,不正確的是( )

A.松樹、銀杏、西瓜等都是種子植物

B.種子植物可分為單子葉植物和雙子葉植物

C.種子植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能產(chǎn)生種子,并能用種子繁殖

D.種子植物是植物界最高等的類群,它種類多,分布廣,與人類關(guān)系密切

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜農(nóng)發(fā)現(xiàn)種的青菜葉小發(fā)黃,便追施氮肥。幾天后,青菜長勢好轉(zhuǎn),葉色變綠。這說明含氮無機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的(

A.細(xì)胞分裂和生長B.細(xì)胞衰老C.細(xì)胞死亡D.細(xì)胞分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列最適于研究動物形態(tài)的方法是( )

A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.文獻(xiàn)法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用手觸摸身體的一些部位,我們能感受到血管的“跳動”,這些能“跳動”的血管是( )

A.靜脈B.動脈C.毛細(xì)血管D.上下腔靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列鳥類的特征中,與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是( )

A.身體呈流線型,體表被覆羽毛B.有氣囊輔助肺呼吸

C.前肢變成翼,有發(fā)達(dá)的胸肌D.體內(nèi)受精,卵生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于苔蘚植物說法正確的是( )

A.苔蘚植物是孢子類植物中最低等的

B.苔蘚植物有莖和葉的分化,而且可作為空氣污染程度的指示植物

C.苔蘚植物有真正的根、莖、葉的分化

D.苔蘚植物用種子來繁殖后代

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同步練習(xí)冊答案