14．細(xì)菌在自然界分布十分廣泛，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)菌生活不需要氧氣B．細(xì)菌的繁殖速度很快C．細(xì)菌在逆境下可形成芽孢D．細(xì)菌不能分解有機(jī)物

分析 細(xì)菌和真菌的生存條件：
（1）一定的水分和適宜的溫度．
（2）絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌需現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)．
（3）不同種類還需特定的生存條件．例如有些細(xì)菌生活中需要氧氣，稱為好氧細(xì)菌；有些細(xì)菌在有氧條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制，稱為厭氧細(xì)菌．

解答 解：細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次．有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．
小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌．細(xì)菌個(gè)體小，細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無(wú)處不在．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 熟記細(xì)菌和真菌的生存條件是解題的關(guān)鍵．解答時(shí)可以從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟方面來(lái)考慮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．扁形動(dòng)物的代表動(dòng)物是豬肉絳蟲．其身體呈左右對(duì)稱，身體背腹扁平；有口無(wú)肛門．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是一種會(huì)飛的動(dòng)物，其附肢分節(jié)最主要的意義在于增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性．
（2）C是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，俗稱娃娃魚，屬于兩棲動(dòng)物．
（3）D類動(dòng)物，其有一種獨(dú)特的呼吸方式：有氣囊輔助肺呼吸．
（4）E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)胎生哺乳．
（5）上述類群中屬于恒溫動(dòng)物的有DE．（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．閱讀短文回答問(wèn)題：明媚的秋日，一群南飛的大雁在湖邊水草豐美的地方休憩，它們有的悠閑地取食植物的嫩莖葉，有的在水面上梳理著羽毛，哨兵雁警惕地守衛(wèi)著雁群的安全．不遠(yuǎn)處草叢后，狼那綠熒熒的眼睛在閃爍著．大雁是國(guó)家二級(jí)野生保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)槊つ揩C殺數(shù)量曾經(jīng)大大減少，這幾年因?yàn)闉E捕亂殺現(xiàn)象的減少，在這里休整的雁群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到千余只．
（1）有人說(shuō)鳥類象征著自由，從生活范圍看水鳥尤其是這樣，以大雁為例，它們的生活可以涉及到生物圈的三大層大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面．
（2）對(duì)雁群中的一只雁來(lái)說(shuō)，它的生活要受到環(huán)境因素的影響．哨兵雁、狼以及草是影響它生活的生物因素，它與哨兵雁之間表現(xiàn)出的是合作關(guān)系，與狐貍之間表現(xiàn)出的是捕食關(guān)系．它的生活還受到非生物因素比如溫度、水、空氣、等的影響．從上文可見(jiàn)，影響大雁數(shù)量變化的最主要因素是人類的捕殺．
（3）大雁在受環(huán)境因素影響的同時(shí)，也在適應(yīng)著環(huán)境，請(qǐng)你舉一個(gè)大雁適應(yīng)環(huán)境的例子雁的身體成流線型，可減少的阻力，適于空中飛行生活．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物進(jìn)化規(guī)律的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由低等到高等、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由水生到陸生
B．脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序是：
C．由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，原始生命分化為植物和動(dòng)物
D．由大型到小型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加；
②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加；
③下丘腦體溫調(diào)節(jié)的中樞，也是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位；
④下丘腦具有滲透壓感受器，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，可以合成e激素；
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫；
⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器．
A．①②③B．①②④C．③④⑤D．④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．根據(jù)如圖選出分析正確的一項(xiàng)是（　　）
A．根據(jù)氧氣、二氧化碳含量的變化推出血液經(jīng)過(guò)的器官可能是肺
B．根據(jù)葡萄糖含量的變化推出血液經(jīng)過(guò)的器官可能是腎臟
C．根據(jù)尿素的變化推出血液經(jīng)過(guò)的器官一定不是肝臟
D．滿足圖示所有條件的器官不可能是肺、小腸和腎臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一．除對(duì)不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外，還可以對(duì)現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較．下列是對(duì)兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì)．
（1）兩棲類的繁殖行為相對(duì)簡(jiǎn)單：鳥類具有比兩棲類更為復(fù)雜的繁殖行為，如，筑巢、育雛等（請(qǐng)列舉其中的兩種），這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳類則具有更加復(fù)雜的繁殖行為，如，母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼獅轉(zhuǎn)移到安全的地方，以躲避鬣狗的襲擊．
（2）兩棲類的青蛙雌雄抱對(duì)后將受精卵和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，而鳥類和哺乳類都是體內(nèi)受精．兩棲類的受精卵必須在水中發(fā)育；鳥卵具有更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)如為胚胎發(fā)育提供水分的卵白和防止水分散失的卵殼等；哺乳類的早期發(fā)育則是在體內(nèi)完成的．由上述比較可見(jiàn)，與兩棲類相比，鳥類和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受水限制，它們的分布范圍因而更加廣泛．
（3）兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高．與胎生的生殖方式相適應(yīng)，哺乳類體內(nèi)特有的器官是膈．
（4）通過(guò)以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，可以看出這三類動(dòng)物從低等到高等的順序是兩棲類、鳥類、哺乳類．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．微生物與人類的關(guān)系是（　�。�
A．大多數(shù)微生物有利于人類B．所有的都是有害的
C．大部分對(duì)人體有害D．都是沒(méi)有害的

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