（2006?長沙）下列關(guān)于視覺和聽覺的敘述，正確的是（　�。�
分析：此題考查的是視覺、聽覺的神經(jīng)沖動產(chǎn)生的部位．可以從視覺聽覺的形成方面來切入．
解答：解：視覺的形成：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的視覺神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．因此視覺沖動是由視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生的．
聽覺的形成：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生聽覺神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．因此聽覺沖動是由耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生的．
故選：A、C．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是掌握視覺、聽覺是在大腦皮層里形成的，視網(wǎng)膜是視覺感受器，耳蝸是聽覺感受器．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?長沙）如圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的情況，分析回答：
（1）圖中A所示的細(xì)胞為
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
細(xì)胞，其主要功能是運(yùn)輸
氧氣和部分二氧化碳
氧氣和部分二氧化碳
．
（2）圖中C所示的細(xì)胞體積最大，且與A所示細(xì)胞相比細(xì)胞中有
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，故該細(xì)胞是
白
白
細(xì)胞．
（3）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固止血，起作用的是圖中標(biāo)號[
D
D
]所示的結(jié)構(gòu)，叫血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?長沙）下圖A為水分從土壤中進(jìn)到根內(nèi)部的示意圖，圖B為根細(xì)胞處于某種狀態(tài)．據(jù)圖回答：
（1）1是根尖某處表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成的，叫做
根毛
根毛
．
（2）4所示部分為根尖的
成熟
成熟
區(qū)．
（3）當(dāng)根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí)，水分依次通過的結(jié)構(gòu)是：（
A
A
）
A．1→2→3    B．2→3→l    C．3→2→1D．1→3→2
（4）3是根尖內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的
導(dǎo)
導(dǎo)
管．
（5）某同學(xué)給一株植物施肥后，該植物生長不正常，若他在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該植物根細(xì)胞的狀態(tài)如圖B所示，則根細(xì)胞液濃度
小
小
（填“大”或“小”）于土壤溶液濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?長沙）下列閱讀習(xí)慣良好的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?長沙）如圖是脊髓的一段結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中序號
2
2
所指結(jié)構(gòu)主要由神經(jīng)元細(xì)胞體構(gòu)成，能控制一些基本反射，因此脊髓具有
反射
反射
功能．
（2）圖中序號1所指的結(jié)構(gòu)主要由神經(jīng)纖維匯集而成，叫
白
白
 質(zhì)，它具有向上、向下   興奮的功能．
（3）當(dāng)尿液在膀胱中積存到一定量時(shí)，由膀胱壁上感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過圖中序號
所指的結(jié)構(gòu)傳到脊髓的排尿中樞．

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