17.81歲的東營(yíng)老人趙元新人稱(chēng)“東營(yíng)迷”,他走遍我市三縣兩區(qū),將東營(yíng)美食、美景編成數(shù)十首韻味風(fēng)趣、節(jié)奏明快的山東快書(shū).且聽(tīng)這一段:“東營(yíng)美食千千萬(wàn),聽(tīng)我慢慢對(duì)你言.廣饒?bào)H肉史口雞,黃河刀魚(yú)堪稱(chēng)奇”;河口蛤蜊孤島魚(yú),大閘蟹來(lái)數(shù)第一海蜇頭小蝦皮,螞蚱醬香飄萬(wàn)里…”
(1)以上提及的動(dòng)物,按照體內(nèi)有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱,可分成兩大類(lèi),其中,蛤蜊、大閘蟹、海蜇、嚇、螞蚱屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.
(2)與其他動(dòng)物相比,海蜇結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,體壁僅由內(nèi)、外層細(xì)胞構(gòu)成,有口無(wú)肛門(mén).
(3)蛤蜊、蝦、螞蚱體表都有堅(jiān)硬的外殼,所不同的是蝦、螞蚱身體分部,足和觸角均分節(jié).
(4)刀魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸;驢和雞生活在陸地上,用肺呼吸.
(5)刀魚(yú)和雞都是卵生,但雞能產(chǎn)具有堅(jiān)硬外殼的大型卵,生殖完全脫離了水的限制,驢具有胎生哺乳的生殖發(fā)育特點(diǎn),大大提高了后代的成活率.
(6)每年清明前后,成年黃河刀魚(yú)沿著黃河逆行回到它原來(lái)的出生地進(jìn)行產(chǎn)卵,刀魚(yú)的這種行為是由遺傳因素決定的.

分析 動(dòng)物的分類(lèi)除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.

解答 解:(1)以上提及的動(dòng)物,按照體內(nèi)有無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱,可分成兩大類(lèi),其中,蛤蜊、大閘蟹、海蜇、嚇、螞蚱的體內(nèi)無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.
(2)海蜇屬于腔腸動(dòng)物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,體壁僅由內(nèi)、外層細(xì)胞構(gòu)成,有口無(wú)肛門(mén).
(3)蛤蜊、蝦、螞蚱體表都有堅(jiān)硬的外殼,所不同的是蝦、螞蚱身體分部,足和觸角均分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物.
(4)刀魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸;驢和雞生活在陸地上,用肺呼吸.
(5)刀魚(yú)和雞都是卵生,但雞能產(chǎn)具有堅(jiān)硬外殼的大型卵,生殖完全脫離了水的限制,驢具有胎生哺乳的生殖發(fā)育特點(diǎn),大大提高了后代的成活率.
(6)黃河刀魚(yú)沿著黃河逆行回到它原來(lái)的出生地進(jìn)行產(chǎn)卵,這種行為是由遺傳因素決定的,屬于先天性行為.
故答案為:(1)無(wú)脊椎;
(2)有口無(wú)肛門(mén);
(3)蝦;螞蚱;
(4)鰓;肺;
(5)具有堅(jiān)硬外殼的大型卵;胎生哺乳;
(6)遺傳因素

點(diǎn)評(píng) 掌握各種動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.我區(qū)惠嶼島是泉州市唯一的孤島行政村,也是古老泉州最北端的魅力鄉(xiāng)村海島,該海島為我們提供了大量的鮮美食品,如海蠣、海蜇、九節(jié)蝦、銀鯧等,它們分別屬于( 。
A.軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)?
B.腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)?
C.節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)?
D.魚(yú)類(lèi)、軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.它們都是由胚珠發(fā)育來(lái)的
B.種子萌發(fā)時(shí),圖中D首先突破種皮發(fā)育成根
C.在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是E
D.玉米種子萌芽的外界條件需要適宜的水、溫度、空氣和光照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.公園內(nèi)綠樹(shù)成蔭,環(huán)境優(yōu)美,附近部分市民常在天剛微亮的時(shí)候來(lái)此晨練,從生物學(xué)的角度分析得知,此時(shí)樹(shù)林里空氣比清新,不宜晨練,導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的(  )
A.光合作用B.呼吸作用
C.光合作用和蒸騰作用D.蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.圖中有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,沿探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度,應(yīng)選擇的組合是( 。
A.①②B.②③C.③④D.①④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.貴港市木格白甘蔗皮脆肉甜汁多,遠(yuǎn)近聞名,在白甘蔗生長(zhǎng)時(shí)期,需要量最多的是(  )
A.含氮、含磷、含鐵的無(wú)機(jī)鹽B.含氮、含磷、含鈣的無(wú)機(jī)鹽
C.含鈣、含鐵、含鋅的無(wú)機(jī)鹽D.含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.日常生活中,許多食品制作都要利用細(xì)菌和真菌,下列各項(xiàng)中屬于人類(lèi)對(duì)真菌利用的是:( 。
①制酸奶②釀酒③制醋④做面食⑤制醬.
A.②④⑤B.①②⑤C.②③④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.種子萌發(fā)的外部條件是(  )
A.陽(yáng)光、水分、空氣B.土壤、溫度和水分C.溫度、水分和空氣D.陽(yáng)光、土壤和溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)閱讀下面所給的短文,聯(lián)系所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮?dú)獾刃值,利用主人吸氣的機(jī)會(huì),來(lái)到主人的鼻腔叢林,開(kāi)始了不平凡的旅行.我闖過(guò)幾道“關(guān)卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色的河流來(lái)到了一個(gè)叫“細(xì)胞”的王國(guó),在這個(gè)王國(guó)的某一間大房子里,為了滿(mǎn)足主人的需求,我發(fā)揮了最大的作用,但我也就此消失了.
(1)氧氣進(jìn)入的“叢林”指的是鼻腔中的鼻毛.
(2)材料中氧氣乘坐的“旅游快艇”指的是紅細(xì)胞中的血紅蛋白,氧氣在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”是指組織細(xì)胞的線粒體,在其中氧氣參與了呼吸作用,氧氣消耗時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w,釋放了能量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案