【題目】“人類只有一個(gè)地球！”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，我們要善待地球，從身邊小事做起。下列行為符合這一要求的是（ ）

A. 就地焚燒垃圾

B. 提倡使用布袋購物

C. 常使用一次性筷子

D. 提倡使用含磷洗衣粉

【答案】B

【解析】

根據(jù)不同做法對(duì)環(huán)境的影響及其合理性分析即可。

就地焚燒垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，不利于環(huán)境的保護(hù)，故A錯(cuò)誤；提倡使用含磷洗衣粉，會(huì)使水質(zhì)富營養(yǎng)化，造成水污染，不利于環(huán)境的保護(hù)，故B錯(cuò)誤；常使用一次性筷子，會(huì)破壞更多的樹木，不利于環(huán)境的保護(hù)，故C錯(cuò)誤；提倡使用布袋購物，可以減少塑料袋的使用，從而減少白色污染，有利于環(huán)境的保護(hù)，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于放大倍數(shù)增加了，使得想要看清的物像偏右了，此時(shí)丁丁應(yīng)該對(duì)玻片采取的措施是

A. 向左移 B. 向右移 C. 向上移 D. 向下移

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種行為是后天學(xué)習(xí)行為

A、蜘蛛結(jié)網(wǎng) B、蜜蜂筑巢 C、鳥類孵卵 D、黑猩猩疊箱子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)建立了如圖所示生物分類表，表中1、2、3可代表的生物分別是

A.小麥 酵母菌 流感病毒B.草履蟲 乳酸菌 衣藻

C.水稻 大腸桿菌 艾滋病毒D.馬尾松 青霉菌 結(jié)核桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物因素對(duì)生物的影響生物與生物之間，最常見的是_________、_________、________ 、_________等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)看圖分析回答：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是[ ]________，其生物體構(gòu)成為______________。

（2）圖中[ ]________可以產(chǎn)生青霉素。

（3）A與B相比較，A在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是_______________。

（4）舉一例說明D生物在日常生活中的應(yīng)用：_______________。

（5）請(qǐng)分析回答：“冬蟲夏草”簡(jiǎn)稱蟲草，是我國名貴的藥材和補(bǔ)品。蟲草冬天在感染的昆蟲體內(nèi)形成菌核，外表保持原來蟲形，到次年夏季溫暖潮濕，適于菌體生長時(shí)，從蟲體頭部長出一根棕色有柄的棒狀子座，形似一根野草，因而得名“冬蟲夏草”。

①“冬蟲夏草”是（______）

A．植物 B．動(dòng)物 C．細(xì)菌 D．真菌

②根據(jù)以上敘述，蟲草菌與昆蟲之間的關(guān)系是__________。

③昆蟲體內(nèi)的菌核是由蟲草的__________萌發(fā)長成菌絲形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是（　　）

A. 體表 B. 鰓 C. 肺 D. 鰭

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【題目】所有的鳥類都會(huì)飛行．_____．．

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【題目】分析圖1至圖4，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列題：

（1）圖1中[____]_____是消化和吸收的主要場(chǎng)所，寫出兩條與其消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)_____。

（2）圖2中XYZ三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，表示脂肪消化過程的曲線是_____，圖4中對(duì)脂肪有消化作用的三種消化液是_____。

（3）圖3中第三層食物的主要成分在圖1消化道的[____]_____開始消化，其消化后的最終產(chǎn)物是______。

（4）某人偏食出現(xiàn)壞血病癥狀，患這種病主要是由于攝入圖3中第______層食物較少引起的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案