4．在一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中，生活著綠色植物、老鷹、食蟲鳥、森林害蟲．下列食物鏈正確的是（　　）
A．鷹→食蟲鳥→害蟲B．害蟲→食蟲鳥→鷹
C．食蟲鳥→害蟲→鷹D．綠色植物→害蟲→食蟲鳥→鷹

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者

解答 解：A、鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
B、害蟲是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
C、食蟲鳥是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
D、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系．
   所以，食物鏈正確的是綠色植物→害蟲→食蟲鳥→鷹．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行分析整理，形成了下面的排序圖，請據(jù)圖回答：
（1）你的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體．
（2）決定圖甲性別的染色體組成為XX，圖乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中，性染色體為X或Y．
（3）若該排序圖表示的是電視劇《鮮花朵朵》中七個(gè)女兒父母的染色體組成，假如他們再生一胎，是男孩的可能性為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．人類膚色正常與白化病是一對相對性狀，白化病是一種隱性遺傳病，由隱形基因d控制，膚色正常由顯性基因D控制．一對膚色正常的表兄妹夫妻，生了一個(gè)白化病兒子．請回答下列問題
（1）寫出這家三口的基因組成：丈夫Dd，妻子Dd，兒子dd．
（2）若這對夫婦再生一個(gè)孩子，不患白化病的概率是75%，這個(gè)孩子的基因型可能是DD或Dd．
（3）父母雙親膚色正常，兒子患白化病，這種親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異．生物的變異，其中因遺傳物質(zhì)的改變引起的變異是可遺傳變異，僅僅由環(huán)境條件引起的變異是不可遺傳變異．
（4）我國婚姻法規(guī)定，禁止“直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親”的男女結(jié)婚．近親結(jié)婚的嚴(yán)重危害是提高（隱性）遺傳病的發(fā)病率．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．為了探究霧霾天氣對植物光合作用的影響，某研究小組選用生長狀況相同的同種植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三組，置于20℃的人工溫室．對甲組和乙組的光照強(qiáng)度進(jìn)行人工控制（如圖1），丙組不做處理，其他培養(yǎng)條件相同．請分析回答下列問題：

（1）甲、乙兩組培養(yǎng)一段時(shí)間后，測得植株葉片光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的趨勢如圖1．據(jù)圖分析，光照強(qiáng)度低于a時(shí)，影響甲組植物光合作用強(qiáng)度的因素是光照強(qiáng)度；當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b后，要使甲組植物光合作用強(qiáng)度增大，可以采取的措施是適當(dāng)增加二氧化碳濃度．
（2）播種乙組植株產(chǎn)生的種子得到的盆栽苗，按照甲組的光照條件培養(yǎng)一定時(shí)間后，再測定植株葉片光合作用強(qiáng)度隋光照強(qiáng)度的變化，得到的曲線應(yīng)與圖1中的甲組相同，原因是乙組光合作用速率的變化僅受環(huán)境因素影響，遺傳物質(zhì)沒有改變，不可遺傳．
（3）測定丙組植物一周內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況如圖2．圖中曲線上升段表示的生理意義是植物光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用消耗的有機(jī)物．；與此相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體；圖中曲線第5天峰值偏低的原因可能是陰雨天或霧霾天等造成光照不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．為了降低一種真菌對果樹的毒害，園藝家引入一種形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和原真菌相似，但毒性較低的真菌，從而使果樹增產(chǎn)．這兩種真菌之間的關(guān)系屬于（　�。�
A．寄生B．捕食C．競爭D．共生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．觀察并回答問題

（1）大氣中碳素以二氧化碳形式存在．大氣中的碳素通過植物的光合作用轉(zhuǎn)化到植物體內(nèi)的碳素．
（2）地球上的碳素主要以二氧化碳形式循環(huán)．構(gòu)成生物體的基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物與非生物之間反復(fù)循環(huán)的全球性運(yùn)動(dòng)，稱為物質(zhì)循環(huán)．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)能量輸入、能量傳遞和能量散失 的全過程．是單向流動(dòng)的．
（4）生產(chǎn)者固定的能量，一部分用于生長、發(fā)育和繁殖，最終以呼吸熱散失；另一部分通過傳遞給消費(fèi)者和分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．宇航員飛向太空，在飛船中進(jìn)行各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，甚至還要出艙活動(dòng)，這都需要消耗大量的體力，下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為宇航員提供能量的是（　　）
A．糖類、脂肪、無機(jī)鹽B．糖類、脂肪、維生素
C．脂肪、維生素、無機(jī)鹽D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物體的許多生命活動(dòng)過程都具有一定的方向性，下列歸納錯(cuò)誤的是（　　）
A．水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸：根→莖→葉
B．血液在血管中流動(dòng)：動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管
C．沖動(dòng)在神經(jīng)元中傳導(dǎo)：樹突→細(xì)胞體→軸突
D．胚胎獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)：母體→胎盤和臍帶→胚胎

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答：
（1）請用圖中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：A→B→E→C→D．
（2）某人由于脊柱意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的F（填字母）．
（3）由（1）（2）可知，脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能．
（4）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是吃梅．
（5）“紅燈停，綠燈行”是基本的交通規(guī)則．當(dāng)綠燈亮起，我們邁動(dòng)腳步快速穿過馬路．試分析：大腦皮層的哪些神經(jīng)中樞參與了這一過程
視覺中樞、語言中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞．

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同步練習(xí)冊答案