分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
解答 解:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,所以,該食物網(wǎng)有5條食物鏈.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,食物鏈越長(zhǎng),最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹.
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,能量在沿食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中會(huì)逐級(jí)減少,即生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是生產(chǎn)者最多,各級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)逐級(jí)遞減;因此在這條最長(zhǎng)的食物鏈中,數(shù)量最少的是處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的鷹.
(2)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.其中生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們利用光能,通過(guò)光合作用,把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物.并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;圖中草是生產(chǎn)者.圖中的所有動(dòng)物直接或間接以植物為食統(tǒng)稱為消費(fèi)者.其中鷹與兔、鷹與蛇的關(guān)系是鷹吃兔,也吃蛇是為了獲取食物維持自身正常的生命活動(dòng)需要,屬于捕食關(guān)系.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系形成的,因此食物網(wǎng)中不包括分解者和非生物部分,需加的成分是分解者、非生物部分.
故答案為:(1)5;草→鼠→蛇→鷹
(2)草;消費(fèi)者;吃與被吃(捕食關(guān)系);
(3)分解者.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、能量流動(dòng)的特點(diǎn)、生態(tài)系統(tǒng)的組成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌有葉綠體,能制造有機(jī)物 | |
B. | 酵母菌為單細(xì)胞真菌 | |
C. | 與動(dòng)物細(xì)胞相比,酵母菌還有細(xì)胞壁 | |
D. | 顯微鏡下可見(jiàn)酵母菌有明顯的液泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)面 | B. | 關(guān)節(jié)軟骨 | C. | 關(guān)節(jié)囊 | D. | 關(guān)節(jié)腔 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 繁殖行為 | B. | 社會(huì)行為 | C. | 捕食行為 | D. | 先天性行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸煙會(huì)誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 | B. | 長(zhǎng)期吸煙肺癌發(fā)病率高 | ||
C. | 吸煙很“酷”,應(yīng)該吸煙 | D. | 吸煙產(chǎn)生的煙霧污染環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 綱 | 種 | 目 |
B | 生物圈 | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
C | 被子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
D | 動(dòng)物 | 無(wú)脊椎動(dòng)物 | 昆蟲(chóng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貯存大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | B. | 胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所 | ||
C. | 胎兒發(fā)育和生長(zhǎng)的場(chǎng)所 | D. | 將胎兒固定在母體的重要結(jié)構(gòu) |
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