分析 (1)脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等.
(2)爬行動物的特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,體內(nèi)受精,卵生陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼.
(3)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生
(4)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
(5)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.
(6)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物.體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物,如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類.
(7)A爬行動物鱷魚、B魚類、C兩棲類青蛙、D鳥類、E哺乳類兔
解答 解:(1)ABCDE類動物具有一個共同的特征:體內(nèi)具有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物.
(2)A爬行動物的主要特征是:“體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲”;用肺呼吸;“在陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼”.
(3)B魚類、C兩棲類,都是體外受精,精子和卵細(xì)胞中水中結(jié)合形成受精卵;A爬行類、D鳥類、E哺乳類都是體內(nèi)受精,因此圖中需在水中完成受精作用的有B、C(填字母)類動物.
(4)適于空中飛行生活的D鳥類前肢變成翼,有與肺相連通的氣囊輔助呼吸.
(5)A爬行動物、B魚類、C兩棲類,都是變溫動物,D鳥類、E哺乳類都是恒溫動物,因此“若根據(jù)體溫是否恒定分成兩組”,則與D同屬于恒溫動物一組的是E(填字母).
故答案為:(1)脊柱
(2)用肺呼吸
(3)B、C
(4)氣囊
(5)E
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握各類動物的主要特征、脊椎動物的類群、恒溫動物的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用和受精卵的發(fā)育都是在水中進行的 | |
B. | 蝌蚪用鰓呼吸,而成體用肺和皮膚呼吸 | |
C. | 成體既可以生活在水中,又可以生活在陸地上,故稱為兩棲類 | |
D. | 青蛙的幼體到成體的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根和莖的導(dǎo)管是連接貫通的 | |
B. | 導(dǎo)管中水和無機鹽的運輸方向是:根→莖→葉 | |
C. | 根尖的根毛區(qū)有大量根毛,因此增大了吸收面積 | |
D. | 莖中有形成層,故任何植物的莖都可不斷增粗 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑧ | B. | ①④⑤⑦ | C. | ②③⑥⑧ | D. | ③⑤⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不在實驗室吃東西和飲料 | |
B. | 隨意摸、嘗、聞化學(xué)藥品 | |
C. | 嚴(yán)格遵守實驗規(guī)則,愛護儀器,注意安全 | |
D. | 實驗完畢后,要把實驗臺整理干凈,所有物品放回原處 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 害蟲接觸殺蟲劑后,慢慢產(chǎn)生了抗藥性 | |
B. | 由于用藥量太少,害蟲沒被殺死而產(chǎn)生了抗藥性 | |
C. | 害蟲存在抗藥性變異,殺蟲劑對這種變異進行了選擇 | |
D. | 害蟲為了適應(yīng)這種環(huán)境變化,發(fā)生了抗藥性的變異 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com