11.水蛭(俗稱螞蝗)在動(dòng)物分類中,屬于下列哪個(gè)類群( 。
A.軟體動(dòng)物B.線形動(dòng)物C.腔腸動(dòng)物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

分析 環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有身體細(xì)長(zhǎng),由許多體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足.

解答 解:水蛭的身體都由許多體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征,即:身體由許多體節(jié)組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖.其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖答題:
(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有.a(chǎn)由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫吸收.
(2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,其中的原因:胃不能消化蛋白質(zhì).
(3)肺泡是氣體交換的場(chǎng)所,肺泡與血液之間的氣體交換通過(guò)的結(jié)構(gòu)是毛細(xì)血管.煤氣中毒時(shí),大量的CO取代O2與血液中的結(jié)合,造成組織細(xì)胞缺氧死亡.
(4)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是腎小球的通透性增加,使蛋白質(zhì)過(guò)濾到原尿中;正常的f中沒(méi)有a的原因是腎小管的重吸收作用.若發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則患病的原因可能是胰島素分泌不足.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖為五種生物的形態(tài)圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)圖中E和D所示生物能進(jìn)行光合作用,圖中C所示生物體內(nèi)有脊柱,圖中A所示生物為單細(xì)胞生物.
(2)B體表有外骨骼,可防止水分散失;E能依靠種子繁殖,這些生物都適于生活在陸地環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某人檢查血常規(guī),測(cè)得血紅蛋白含量偏低,他應(yīng)該多吃的食物是( 。
A.糖類和鐵含量較多的食物B.蛋白質(zhì)和維生素含量較多的食物
C.蛋白質(zhì)和鐵含量較多的食物D.脂肪和鈣含量較多的食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.英國(guó)生物學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素,在第二次世界大戰(zhàn)期間,由于這種抗生素被用于治療在戰(zhàn)場(chǎng)上受傷并被病菌感染的士兵,挽救了無(wú)數(shù)人的生命.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.芽是為展開(kāi)的枝或花,將來(lái)發(fā)育為枝的芽,俗稱枝芽;將來(lái)發(fā)育成花的芽稱為花芽.在外形上看花芽一般比枝芽粗而圓.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.W下列各因素的關(guān)系中,能正確表示一條食物鏈的是(  )
A.貓頭鷹→蛇→鼠→草B.陽(yáng)光→草→鼠→蛇→鷹
C.草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹D.兔→蛇→鼠→鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.北宋歐陽(yáng)修的詩(shī)句中“西湖春色歸,春水綠于染”,以及唐朝劉禹錫的詩(shī)句中“苔痕上階綠,草色入簾青”主要描述的植物類群是( 。
A.藻類植物和苔蘚植物B.藻類植物和蕨類植物
C.苔蘚植物和蕨類植物D.苔蘚植物和藻類植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人類白化病是一種遺傳病,已知人類正常膚色是顯性基因A控制,白化膚色受隱性基因a控制,一對(duì)患白化病夫婦,其子女患白化病的概率是( 。
A.100%B.50%C.25%D.0%

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同步練習(xí)冊(cè)答案